翻译
什么是所谓的“知几”呢?唯有精神才能洞察精微的征兆。
行为举止完全由自己决定,而是否被任用则取决于时势。
常常遗憾认识人太晚,总是担忧对事理的洞察不够及时。
若能与天地合为一体,然后才能真正理解孔子(宣尼)的境界。
以上为【浩歌吟】的翻译。
注释
1. 浩歌吟:题为作者放声抒怀之作,“浩歌”意为放声高歌,象征胸中情怀的自由抒发。
2. 何者谓知几:什么样的人才称得上“知几”?“知几”出自《周易·系辞下》:“君子知微知彰,知柔知刚,万夫之望。”“几”指事物初露端倪的细微征兆。
3. 惟神能造微:“神”在此指人的精神、心性之灵明;“造微”即深入精微之境,洞察幽隐。
4. 行藏全在我:语出《论语·述而》:“用之则行,舍之则藏。”意为出仕或退隐全由己定,体现主体意志的独立。
5. 用舍系于时:“用”指出仕被任用,“舍”指不被任用而隐居;是否被时代接纳取决于时运。
6. 每恨知人晚:常遗憾未能及早识别他人品性或才德。
7. 常忧见事迟:总是担心对世事变化反应迟缓,缺乏先见之明。
8. 与天为一体:即“天人合一”之境,是儒家与道家共同推崇的最高精神境界。
9. 识宣尼:理解孔子。“宣尼”是孔子的谥号,汉平帝元始元年追谥孔子为“褒成宣尼公”,后世常用以代称孔子。
10. 全诗体现出邵雍融合《易》学、理学与道家思想的特点,强调内在修养与对外界时机的把握。
以上为【浩歌吟】的注释。
评析
邵雍此诗《浩歌吟》以哲思见长,体现了其作为北宋理学家兼易学大家的思想深度。全诗围绕“知几”这一核心概念展开,强调对事物微妙征兆的洞察力,并将个人修养、处世态度与天道运行相联系。诗人认为,人的行为应自主掌握,但能否施展抱负却受制于时代机缘。末联提出“与天为一体”,是达到圣贤境界的关键,唯有如此,方能真正体悟孔子之道。全诗语言简练,意境高远,融合儒道思想,展现了邵雍“观物内外”的哲学立场和超然物外的精神追求。
以上为【浩歌吟】的评析。
赏析
《浩歌吟》是一首富含哲理的五言律诗,结构严谨,立意深远。首联设问开篇,直探“知几”本质,引出唯有心灵通达者方可洞察幽微,奠定全诗理性基调。颔联承接“知几”之难,转而论述人生出处——“行藏在我”彰显人格独立,“用舍在时”则承认外部限制,二者对照,体现邵雍对个体与命运关系的清醒认知。颈联以“每恨”“常忧”抒发自省之情,流露出智者面对复杂人事与时局的无奈与警觉。尾联升华主题,提出“与天一体”方能真正理解孔子,将个体修养推向宇宙境界,呼应其“观物”哲学中“以物观物”“反观内照”的主张。全诗语言质朴而意蕴深厚,既有儒家积极入世的担当,又具道家顺应自然的超脱,堪称邵雍哲理诗的代表作。
以上为【浩歌吟】的赏析。
辑评
1. 《宋诗钞·击壤集钞》评邵雍诗:“其言平易,而寓意深远,皆本于义理,非徒作也。”
2. 清·四库馆臣《四库全书总目提要》评《击壤集》:“大抵皆抒写胸怀,发明义理,非以工拙争长。”
3. 钱钟书《谈艺录》云:“康节(邵雍)诗如理学家之讲章,然时有清言亹亹,自具风致。”
4. 陈寅恪《邓广铭〈宋史职官志考证〉序》曾言:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”邵雍此诗正可见宋代士人融通经义、哲思入诗之风尚。
5. 《宋元学案·百源学案》载:“先生(邵雍)诗多言理,而无理语之弊,盖有德者之言也。”
以上为【浩歌吟】的辑评。
拼音版
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