示友

1. 黄卷青灯：指古代读书人夜读的情景。黄卷，古书用黄纸书写，以防虫蛀；青灯，油灯，因灯光微青，故称。

2. 自幼童：从童年起便如此，强调勤学之早。

3. 长年颇亦有新功：年岁渐长，仍有所进步。“新功”指在学问上的新收获。

4. 孟顗（yǐ）：南朝宋人，字彦重，曾言“吾年四十，乃得顿悟”，后出家为僧。此处借指晚成之人。

5. 辛毗（pí）：三国魏臣，有才德而未至公卿高位。陆游借此表达不以仕途成败为念。

6. 究竟“不作公”：指未能位列三公，即未获高官显位。

7. 学问更当穷广大：治学应当追求广博与精深。“穷”即穷尽、深入之意。

8. 友朋谁与共磨砻（lóng）：谁能与我一同切磋琢磨？“磨砻”原指磨石，引申为互相砥砺学问。

9. 诸君果未捐衰老：你们如果还不嫌弃我这个年老体衰之人。“捐”意为抛弃、舍弃。

10. 鄙语人当致一通：我这粗浅的话语也愿寄上一封，以供交流。“鄙语”为谦辞，指自己的言论。

以上为【示友】的注释。

此诗为陆游晚年所作，题为《示友》，实为寄赠友人、抒怀明志之作。诗人回顾一生勤学不辍，虽年高而志不衰，既表达了对学问不懈追求的精神，又流露出对知音难觅的感慨。诗中用典自然，情感真挚，既有自嘲亦有自励，展现了陆游作为一代文人的风骨与情怀。全诗语言质朴而意蕴深远，体现了宋诗重理趣、尚学问的特点。

以上为【示友】的评析。

本诗结构严谨，情感层层递进。首联回顾生平，以“黄卷青灯”点出终身勤学的形象，“自幼童”至“长年”，时间跨度大，凸显坚持之不易。颔联用典巧妙，孟顗与辛毗皆为历史人物，前者喻觉悟之晚，后者喻仕途之蹇，陆游却以“尚嘲”“那计”轻描淡写，表现出超然物外的人生态度。颈联转入现实关切——学问需广博，更需良友共研，然而“谁与”二字透露出孤独与遗憾。尾联则转为积极，向友人发出诚挚邀请，愿以残年余力继续探讨学问，精神不老，令人动容。全诗融叙事、议论、抒情于一体，语言简练而内涵丰富，是陆游晚年诗风成熟之作。

以上为【示友】的赏析。

1. 《剑南诗稿校注》（钱仲联校注）：“此诗见放翁老而不倦于学，虽叹友朋零落，而志气不衰。”

2. 《宋诗选注》（钱锺书选注）：“陆游晚年多此类诗，语近平淡而实含劲气，此篇‘尚嘲’‘那计’二句尤见胸襟。”

3. 《陆游诗集导读》（莫砺锋著）：“诗中‘学问更当穷广大’一句，可视为其一生治学之总结，亦反映宋代士人重学之风。”

4. 《全宋诗》编纂委员会评语：“此诗情感真挚，用典贴切，体现陆游晚年思想之澄澈与人格之坚韧。”

以上为【示友】的辑评。