冬夜读书示子聿八首

1. 冬夜读书示子聿八首：陆游晚年所作组诗，共八首，以冬夜读书为背景，训诫其幼子子聿（陆子聿）勤学向道。

2. 子聿：陆游的小儿子，名陆子聿，自幼受父亲熏陶，好学不倦。

3. 简断编残：指竹简断裂、编联竹简的皮绳破损，形容书籍陈旧破损。古代书籍多写于竹简，以绳编连。

4. 字欲无：文字因磨损几乎看不清楚。

5. 吾儿不负乃翁书：乃翁，即“我的父亲”，此处为陆游自称；意为儿子没有辜负父亲留下的书籍与期望。

6. 绝胜：远远胜过。

7. 锁向朱门里：把书锁在富贵人家的高门大院中，喻指藏而不用。

8. 朱门：红漆大门，代指富贵人家。

9. 整整牙签：形容书卷排列整齐，牙签为古代用来标记卷轴的象牙签条，代指书籍。

10. 饱蠹鱼：被书虫（蠹鱼）吃个够，比喻书籍长期闲置，无人翻阅。

以上为【冬夜读书示子聿八首】的注释。

这首诗是陆游《冬夜读书示子聿八首》中的一首，表达了诗人对儿子勤学苦读的欣慰，以及对真正读书精神的推崇。他反对藏书而不读、重物轻用的虚饰之风，强调书籍的价值在于被阅读和传承，而非作为门面装饰或财富象征。通过对比“断编残简”仍被珍惜与“牙签饱蠹鱼”的浪费，凸显了知识的生命力在于实践与传习。全诗语言质朴而意蕴深远，体现了陆游作为一代文人的责任感与家教情怀。

以上为【冬夜读书示子聿八首】的评析。

本诗虽短，却蕴含深意。前两句从现实场景切入：书籍已破旧不堪，但儿子仍在认真研读，令人欣慰。这种“残简犹读”的情景，正是学者精神的体现——重内容而轻形式，贵实用而贱虚饰。后两句笔锋一转，以强烈对比揭示主旨：真正的书香之家不在藏书多少，而在是否有人读书。将书锁在朱门之内，纵然装帧精美、排列整齐，也不过是供蠹鱼享用的死物。诗人借此讽刺当时士族阶层附庸风雅、藏书不读的陋习。全诗用语平实，却充满力量，既是一位父亲对儿子的嘉许，也是一位学者对文化传承的深切呼唤。其情感真挚，立意高远，堪称家训诗中的佳作。

以上为【冬夜读书示子聿八首】的赏析。

1. 《四库全书总目提要》评陆游诗：“迹其生平，肆力于诗者六十年，存诗至九千余首……大抵气象雄浑，词旨剀切。”此诗虽小，亦见“词旨剀切”之风。

2. 清·赵翼《瓯北诗话》云：“放翁诗言情写景，皆能动人……尤多训诫子弟之作，语重心长。”此诗正属此类，体现其家教之严与期望之深。

3. 《宋诗钞》评《冬夜读书示子聿》组诗：“语浅意深，皆从阅历中来，非徒诵说而已。”此首尤见其身体力行之精神。

4. 近人钱钟书《谈艺录》称陆游“好以理语入诗，而能不腐”，此诗议论中含深情，正是“理语不腐”之例。

5. 《中国文学史》（袁行霈主编）指出：“陆游教育子女的诗篇，表现了他对文化传承的责任感。”此诗以读书为切入点，正是这一思想的具体体现。

以上为【冬夜读书示子聿八首】的辑评。