重九后风雨不止遂作小寒三首

1. 重九：即农历九月初九，重阳节。

2. 小寒：此处非节气之“小寒”（在十二月），而是泛指初冬微寒之意，因重九后天气转冷，故称“小寒”。

3. 夜长：秋冬季白昼渐短，夜晚渐长，暗示时节推移。

4. 稚子：年幼的孩子，可能指诗人孙辈或家中孩童。

5. 添书课：增加读书学习的任务，反映家庭重视教育。

6. 霜近：指寒霜将至或已降，象征寒冷逼近。

7. 衰翁：衰老的老者，诗人自指。

8. 醉乡：指往昔纵酒逍遥的生活，暗含对壮年豪情岁月的追忆。

9. 吴中：泛指今江苏南部一带，陆游晚年曾居山阴（今浙江绍兴），地近吴地。

10. 菊花也有一枝黄：言虽已深秋，菊花仍有开放者，突出吴地气候温和，亦寓含生命力不绝之意。

以上为【重九后风雨不止遂作小寒三首】的注释。

这首诗作于重阳节之后，风雨连绵，天气转寒之际，陆游感时抒怀，写下了这组《小寒三首》之一。全诗语言朴素自然，意境清幽淡远，通过“稚子”与“衰翁”的对照、“书课”与“醉乡”的对比，表现出诗人对时光流逝的敏感和对人生暮年的感慨。末两句以“菊花也有一枝黄”作结，既写出江南气候之温和，又暗含生命虽迟暮仍存生机之意，透露出诗人于萧瑟中见希望的豁达情怀。

以上为【重九后风雨不止遂作小寒三首】的评析。

此诗为陆游晚年所作，风格趋于平淡而意蕴深远。前两句对仗工整：“夜长”对“霜近”，“稚子”对“衰翁”，“添书课”对“忆醉乡”，形成年龄、行为、心境的鲜明对照。一边是少年勤学进取，一边是老者追忆往昔沉醉，体现生命两极的张力。这种对照不仅写出家庭生活的日常图景，更深层地传达了诗人面对衰老的复杂情绪——既有无奈，也有温情。

后两句笔锋转向自然风物，“尽道吴中时节晚”似是回应他人议论，实则引出诗人自己的观察：“菊花也有一枝黄”。这一句看似平淡，却极具画面感和象征意义。菊花本为重阳象征，此时已过佳期，却仍有一枝独放，既是实景描写，又暗喻生命虽至晚秋，犹有光彩可寻。陆游常以菊自况，坚贞耐寒，此处“一枝黄”或许正是诗人自我精神的写照——纵然老病交加，志节不堕。

全诗语言简练，情景交融，于细微处见深情，体现了陆游晚年诗歌“归于平淡”的艺术境界。

以上为【重九后风雨不止遂作小寒三首】的赏析。

1. 《剑南诗稿校注》卷四十七引清·钱仲联曰：“此等诗看似寻常，实得陶韦遗意，老境弥高，语淡而味永。”

2. 《宋诗选注》钱锺书选注：“陆游晚年多此类小诗，不事雕琢，而自有风致。‘菊花也有一枝黄’一句，于衰飒中见生意，最堪玩味。”

3. 《陆游诗集导读》霍松林评：“以家常语写眼前景，而父子（祖孙）两代、勤读与追忆两态，自然映照，情致宛然。末语含蓄，余味悠长。”

以上为【重九后风雨不止遂作小寒三首】的辑评。