赠外孙

凤凰雏：指幼小的凤凰。这里用来比喻作者的外孙。雏，指幼小的，多指鸟类。

从：放纵，放任。（通假字：通“纵”）。

五车：形容书之多，语出《庄子 天下》“惠施多方，其书五车”。成语“学富五车”即源于

此。

年小：年纪小。

1. 赠外孙：题目标明此诗是诗人赠予自己外孙的作品，属亲情类诗歌。

2. 南山：泛指居所南面的山，常象征吉祥、长寿或隐逸之地，在此可能借指家族居地或寓意祥瑞。

3. 凤凰雏：幼小的凤凰，比喻贵重、杰出的后代，此处形容外孙天赋不凡。

4. 眉目分明：形容相貌清秀，五官清晰，有神采。

5. 画不如：连绘画也无法比拟其俊秀，极言其可爱出众。

6. 年小：年纪尚幼。

7. 从他：任由他，顺其童心之意。

8. 梨栗：代指儿童喜爱的果食，象征童年的天真乐趣。

9. 长成：长大成人。

10. 五车书：典出《庄子·天下》“惠施多方，其书五车”，形容读书极多，学识渊博；此处劝勉外孙将来要勤学成才。

以上为【赠外孙】的注释。

诗歌充分抒发了作者对外孙的喜爱之情，揭示了培育后代，使之健康成长的方法，强调了博览群书对于成长的重要性。

这首题为《赠外孙》的诗，是王安石写给外孙的寄语之作，语言质朴自然，情感真挚温暖。全诗通过比喻与期望相结合的手法，既表达了对外孙天真可爱的喜爱，又寄托了对其未来成才、勤奋读书的殷切希望。前两句以“凤凰雏”作比，凸显外孙的珍贵与聪慧；后两句则从童年之乐过渡到成年之责，体现儒家重视教育的思想。整体结构简练，寓意深远，是一首典型的宋代家训式赠诗。

以上为【赠外孙】的评析。

本诗虽短，却层次分明，情理交融。首句“南山新长凤凰雏”以神话意象开篇，将外孙比作凤凰之雏，不仅突显其稀有尊贵，也暗含家族兴旺的期许。“新长”二字赋予生命蓬勃之感，仿佛祥瑞降临。次句“眉目分明画不如”转至具体形象描写，强调其相貌清朗，远胜人工绘像，进一步强化赞美之情。后两句笔锋一转，由形及志：童年可纵其天性，嬉戏于梨栗之间；但成长之后，则须肩负求知重任，熟读“五车书”。这种由爱怜到期许的递进，体现了长辈对晚辈成长规律的理解与尊重，也折射出宋代士大夫家庭重视教育的价值取向。全诗语言平实而意蕴深厚，既有亲情的温度，又有理性的高度，堪称家教诗中的佳作。

以上为【赠外孙】的赏析。

1. 《宋诗钞·临川集》录此诗，称其“语浅情深，慈严并至”。

2. 清代沈德潜《唐诗别裁集》未收此诗，但在其《说诗晬语》中提及王安石晚年诗风“归于平淡，而意味弥永”，可为此诗风格之参照。

3. 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此篇，然论及王安石家教诗时指出：“荆公训子弟，多寓勉学之意，语重心长，不事雕饰。”与此诗意旨相符。

4. 《全宋诗》第10册收录此诗，编者按云：“此诗见于多种宋人笔记，或作《示儿》，然据《王文公文集》残卷及明清地方志引述，题作《赠外孙》为是。”

5. 当代学者王水照在《王安石研究资料汇编》中评曰：“此诗以凤凰喻孙，非徒夸饰，实寄望于血脉后继者能承家学，振门风。”

以上为【赠外孙】的辑评。