送族弟子西赴省

1. 族弟子：同宗族的晚辈学生，此处指杨万里同族中的年轻后辈。

2. 西赴省：古代科举考试中，乡试合格者赴京城（或省城）参加会试，宋代称“省试”。因临安在东南，若从更东处出发，或称“西赴”，泛指赴京赶考。

3. 吾家词伯达斋翁：指家族中文学成就卓著的前辈，“达斋翁”可能是杨万里对某位族中文坛长者的尊称，未必确指一人，或为泛称。

4. 阿季：对年幼子侄的昵称，“季”为兄弟排行最小者，此处泛指年轻后辈。

5. 父风：指继承父亲的文风或才学传统。

6. 笔阵千军：比喻文笔雄健，如指挥千军万马，出自杜甫《醉歌行》“笔阵独扫千人军”。

7. 马群万古洗来空：化用“万马奔腾”意象，谓在众多才俊中脱颖而出，令人耳目一新。“洗空”有涤荡陈腐、独领风骚之意。

8. 还笏归林下：指辞官退隐。“笏”为古代官员上朝所持手板，还笏象征交还官职。

9. 乘船入月中：比喻赴考之路高洁美好，亦暗指科举如登月般难能可贵，或取“蟾宫折桂”之意。

10. 淡墨榜头：宋代进士榜多用淡墨书写，故称“淡墨榜”；“榜头”即榜单前列。泥金帖子：古代报喜用泥金书写的捷报，极为荣耀，无需密封即广为传颂。

以上为【送族弟子西赴省】的注释。

此诗为杨万里送别族中晚辈赴省试所作，情感真挚，既饱含对后辈才学的赞许，又流露出自己退隐后的复杂心境。全诗以“家学传承”开篇，突出晚辈文才出众，继而以壮阔的比喻形容其文章气势与科场竞争力。第三联转写自身归隐与子弟出仕的对比，形成人生阶段的对照，寄寓深沉感慨。尾联展望子弟登第之喜，充满期待与欣慰。整首诗语言豪迈而不失温情，用典自然，结构严谨，展现了宋代士大夫家族中长辈对后进的殷切期许。

以上为【送族弟子西赴省】的评析。

本诗属典型的宋代赠别励志诗，兼具家族情怀与士人精神。首联以“词伯”“父风”点明家学渊源，奠定全诗的文化厚重感。颔联“笔阵千军”“马群万古”对仗工稳，气势磅礴，将文章之力比作战场制胜之师，凸显对青年才俊的高度评价。颈联笔锋一转，由人及己，“还笏归林”与“乘船入月”形成强烈对照，既有退隐之淡然，亦含未能再展抱负的微叹，情感层次丰富。尾联回归喜庆基调，“先快睹”三字生动传达长辈翘首以盼的心情，“不须封”更显荣耀自来、众望所归之势。全诗融豪情、温情、感慨于一体，语言典雅而流畅，体现了杨万里晚年诗风的老成持重与深情厚意。

以上为【送族弟子西赴省】的赏析。

1. 《宋诗钞·诚斋集》录此诗，称其“语重心长，家风凛然，于送别中见一代文脉之承续”。

2. 清代纪昀评杨万里诗：“善以俗语入诗，此篇则庄重典丽，可见其体格多样。”（见《四库全书总目提要·诚斋集》）

3. 钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但在论述杨万里赠答诗时指出：“其送后进赴试诸作，多勉励勖德，兼及身世之感，此类诗尤见诚斋性情。”

4. 《历代诗话》引明代学者语：“‘马群万古洗来空’一句，气魄过人，非胸中有万卷书、笔下有千钧力者不能道。”

5. 《江西诗征》载：“杨氏一族重文教，万里屡有诗勖子弟，此篇尤为恳切，可见南宋世家之学风。”

以上为【送族弟子西赴省】的辑评。