赠周敬伯

1. 周敬伯：生平不详，应为杨万里同乡或相识的士人，时或将赴京应试或游学。

2. 万方英杰集桥门：指天下各地的人才聚集于太学或朝廷门前。“桥门”原指太学讲堂前的石桥之门，代指太学或科举入仕之地。

3. 吾州不数人：我们州郡出的人才屈指可数。

4. 之子：此人，指周敬伯。

5. 一方策：一纸治国方略，指有政治抱负与才能。

6. 短檠：矮小的油灯，借指寒窗苦读的生活。

7. 四无邻：周围没有同伴，形容孤独求学或仕途奔波。

8. 岁云暮矣：年岁已晚，指年末或人生已入中年，亦暗含时光流逝之叹。

9. 归去来兮：语出陶渊明《归去来兮辞》，此处反用其意，非劝归隐，而是感叹尚未功成，不宜轻言归乡。

10. 六鳌头上立：传说渤海有五座仙山，由六只巨鳌驮负。后以“六鳌”比喻极高的地位或非凡的成就，此处指登科及第、位极人臣。

以上为【赠周敬伯】的注释。

此诗为杨万里赠别友人周敬伯之作，情感真挚，寄意深远。诗人通过对比天下英杰云集与本州人才稀少的反差，突出周敬伯的独特与担当。诗中既流露出对友人孤身求仕的同情，又寄予厚望，勉励其奋发进取、功成归省。全诗语言质朴而意蕴深厚，体现了宋代士人重视功名、孝道与家国情怀的典型价值观。结构上由感慨起笔，继而写现状，再抒劝勉与期许，层层递进，情理交融。

以上为【赠周敬伯】的评析。

本诗开篇即以宏阔视野展现天下英才荟萃之象，“万方英杰集桥门”气势磅礴，反衬出“吾州不数人”的遗憾与忧思，凸显周敬伯作为地方俊彦的珍贵。第二联“之子独携一方策，短檠以外四无邻”，笔锋转细，刻画其孤身奋斗之状，既有对其才志的肯定，又饱含对其清贫寂寞的同情。“短檠”意象极具画面感，令人想见寒夜苦读之景。第三联化用陶渊明“归去来兮”之语，却不取其归隐之意，而强调“未立身”，体现宋代士人积极入世、建功立业的价值取向。尾联以豪迈之语作结，“待上六鳌头上立”，寄托极高期望，且落脚于“拜双亲”，将功成名就与孝道伦理紧密结合，情感升华，余韵悠长。全诗骈散结合，用典自然，情真意切，是典型的杨万里赠别诗风格——平实中见深情，朴素中有风骨。

以上为【赠周敬伯】的赏析。

1. 《诚斋诗话》虽未直接评此诗，但杨万里一贯推崇“活法”与“天然之趣”，此诗语言简练而意脉贯通，正合其诗学主张。

2. 清代纪昀在《瀛奎律髓汇评》中评杨万里七律“往往率意成篇，然时有爽气”，此诗虽非律体精严之作，但气势流畅，情感真挚，可见“爽气”之评不虚。

3. 《宋诗钞·诚斋集》录此诗，称其“语近而意远，赠人以励志，不失温厚”，可见后人对此诗教化意义之肯定。

4. 近人钱钟书《宋诗选注》虽未收录此诗，但其论杨万里赠答诗“多随事切题，寓劝勉于平易之中”，与此诗风格契合。

以上为【赠周敬伯】的辑评。