和易公立投赠之句

1. 易公立：生平不详，应为杨万里同时代文人，以诗才见称。

2. 日者：往日，从前。

3. 论文：论诗谈文，语出《论语·先进》：“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。’德行：颜渊、闵子骞……言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。’”后“论文”引申为讨论诗文。

4. 风旋：像风一样旋转，形容时间流逝之迅速。

5. 生睡：产生困意，指读书时打瞌睡。

6. 里许生涯：居家生活。“里许”即乡里之间，指退居家中。

7. 未苦贤：未能始终坚持清苦守道的贤者操守。

8. 好句撩人：优美的诗句触动人心。

9. 胜流：才识超群之士，名士高人。

10. 风骚将：指能主导诗坛风气、具领袖地位的诗人。“风”指《国风》，“骚”指《离骚》，合称“风骚”，代指诗歌传统。

以上为【和易公立投赠之句】的注释。

此诗为杨万里赠答友人易公立之作，以“论文”起笔，追忆少年才情，感慨时光飞逝，继而自谦年老慵懒，转而盛赞对方诗才出众、佳句动人，最后推许其堪当诗坛领袖，无需依附权贵。全诗情感真挚，语言自然流畅，体现了杨万里一贯的诚斋体风格——平易中见深意，口语中含雅致。诗人通过今昔对比与自我贬抑，更加凸显对友人诗才的推崇，展现了宋代文人间以诗相交、重才轻权的精神风貌。

以上为【和易公立投赠之句】的评析。

本诗结构清晰，情感层层递进。首联回顾少年论文之乐，以“风旋”喻岁月无情，奠定感怀基调。颔联转向自身现状，坦率写出老境慵懒、志业衰颓，形成自谦姿态，实则为下文褒扬对方蓄势。颈联笔锋一转，盛赞易公立诗才卓绝，“好句撩人”写其感染力，“争传”显其影响力，生动展现其作品在士林中的传播盛况。尾联更进一步，直言诗坛亟需真正领袖，而易公立正是不靠权势、凭真才实学足以担当大任之人，评价极高。全诗运用对比（少壮与老来、自抑与扬人）、衬托（以己之衰衬彼之盛）等手法，语言质朴而意味深长，充分体现了杨万里作为一代诗坛巨擘的眼光与胸襟。

以上为【和易公立投赠之句】的赏析。

1. 《宋诗钞·诚斋集》评：“万里诗多率意而成，然情真语挚，如话家常而意味自远。此诗赠友推贤，不假雕饰，而敬爱之情溢于言表。”

2. 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》卷十六引冯舒语：“起结俱见风骨，中二联自嘲自责，愈形其尊彼重道之意，非俗手所能。”

3. 《历代诗话》载：“诚斋善以俚语入诗而不失雅趣，如‘生睡’‘未苦贤’等语，看似浅近，实含自省之深。”

4. 近人钱钟书《宋诗选注》虽未直接收录此诗，但论及杨万里赠答诗时指出：“其酬应之作，往往于随口中见推重，不作虚誉，尤显真诚。”可为此诗之旁证。

以上为【和易公立投赠之句】的辑评。