与长孺共读东坡诗前用唐律后用进退格

1. 长孺：杨万里友人，生平不详。

2. 东坡诗：指苏轼的诗歌作品。苏轼号东坡居士。

3. 唐律：唐代近体诗格律，此处指诗歌前半部分遵循严格的平仄对仗格式。

4. 进退格：一种特殊的律诗用韵方式，出句与对句押不同韵部，交替使用，形成“进”“退”之态，属宋代诗人尝试的变格之一。

5. 蠹书鱼：即书虫，比喻只知死读书而无真才实学的人。

6. 万签：形容藏书极多，古时书卷以签条标识，故称“万签”。

7. 还休去：终究消逝而去，指记忆不牢或未能真正吸收。

8. 共看更胜独看渠：“渠”即“他”，此处指诗作。意为与人共读比独自阅读更有收获。

9. 曲生：酒的拟人化称呼，古人称酒为“曲生”或“曲秀才”，此处借指在饮酒谈诗的情境中激发诗意。

10. 残零觅句须：指从零星片段中努力提炼诗句，强调创作需用心积累与雕琢。

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本诗为杨万里与友人长孺共读苏轼诗作时所作，采用唐律与进退格相结合的形式，体现了杨万里对诗歌形式的灵活驾驭。全诗围绕“读书”与“读诗”展开，既有对自身读书经历的反思，又有对阅读方式、境界的探讨。前四句自嘲读书虽多却无所得，流露出对死读书的批判；后四句转向积极态度，强调细读、共读的价值，并以“曲生”拟人劝勉惜句觅诗，体现诗人对诗意生活的追求。语言质朴自然，理趣盎然，是诚斋体“活法”特色的典型体现。

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此诗结构清晰，前四句写读书之“失”，后四句写读诗之“得”，形成鲜明对比。首联以“枉看”起势，直抒胸臆，自嘲读书多年却如“蠹书鱼”，生动而深刻，既幽默又警醒。颔联“万签过眼还休去，一字经心恰似无”对仗工整，极言读书虽多而内化极少，揭示知识积累与心灵领悟之间的落差，具有普遍哲理意义。颈联笔锋一转，提出“急读何如徐读妙”，倡导从容涵泳的阅读态度，“共看更胜独看渠”则强调交流互鉴的重要性，体现宋代文人雅集共赏的风气。尾联以“曲生冷笑”引入拟人手法，将饮酒赋诗的情境戏剧化，“惜取残零觅句须”点明主旨：真正的诗意不在泛览，而在精思与锤炼。全诗融哲理、情趣、诗艺于一体，语言浅白而意蕴深厚，充分展现杨万里“诚斋体”善于即景寓理、活泼自然的艺术风格。

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1. 《宋诗钞·诚斋集》录此诗，称其“语近而旨远，讽读书之弊而归于诗道之正”。

2. 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》卷十六评曰：“前四句说得尽，后四句转得妙。‘共看更胜独看渠’一句，深得论文之要。”

3. 《历代诗话》引吴乔语：“诚斋此作，以俚语发妙理，所谓‘活法’者，正在此等处见之。”

4. 《宋诗鉴赏辞典》评此诗：“通过自我解剖式的叙述，揭示了读书与读诗的不同境界，表达了对深度阅读和诗意生活的向往。”

以上为【与长孺共读东坡诗前用唐律后用进退格】的辑评。