放榜日作

1. 放榜日：科举考试结果公布之日。

2. 天鼓：传说中天庭的鼓声，象征天命或重大事件的开启。

3. 金扉：金色的门扉，比喻皇宫或天门，此处指科举录取的正式宣告。

4. 三十仙材：指本次考中进士的三十人，称“仙材”以喻其才德出众，堪比仙人。

5. 翠微：青翠的山色，常指仙山或高远清幽之地。

6. 葛水：传说中炼丹成仙之地，葛洪曾在此炼丹，代指修道飞升之处。

7. 龙乍变：化龙腾飞，比喻士人科举及第，身份骤变，如鱼跃龙门。

8. 缑山：即缑氏山，在今河南偃师，传说周灵王太子晋（王子乔）在此乘鹤升仙。

9. 邹阳：西汉文学家，以文采著称，此处自比或泛指才子。

10. 六铢衣：道教中仙人所穿的极轻衣物，六铢为古代重量单位，八铢为一两，六铢衣极言其轻，象征超凡脱俗。

以上为【放榜日作】的注释。

《放榜日作》是晚唐诗人韦庄在科举放榜之日所作的一首应试诗，借仙道意象与历史典故，抒发登第后的欣喜与超凡脱俗之感。全诗以瑰丽想象描绘士子登科如登仙界，将现实功名升迁转化为神话般的飞升场景，既体现唐代科举文化中“登科即登仙”的集体心理，也展现诗人对仕途前景的憧憬与自我期许。诗中融合道教仙境、历史人物与自然意象，语言华美，意境高远，结构紧凑，情感昂扬，是一首典型的唐代科举放榜诗佳作。

以上为【放榜日作】的评析。

本诗以“放榜”这一现实事件为引，却通篇不言俗务，而以神仙境界设喻，展现出唐代士人登科后的理想化心境。首联“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微”，以天鼓、金扉等意象营造庄严神圣氛围，将放榜比作天门开启，新科进士如仙人登临翠微仙山，气象非凡。颔联“葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞”，连用两个道教典故：葛水化龙喻士子蜕变腾达，缑山驾鹤象征灵魂超升，双关科举成功与精神升华。颈联转写人文气象，“邹阳暖艳催花发”赞同辈才子文采焕发如春花怒放，“太皞春光簇马归”以春神太皞统领春色，暗喻新贵们春风得意、策马还朝的盛况。尾联“回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣”，收束于超然之境，表达脱离凡俗、步入仙班的理想图景，极具浪漫色彩。全诗对仗工整，用典精当，意象密集而流转自然，充分体现了晚唐律诗的成熟技巧与科举文化的审美取向。

以上为【放榜日作】的赏析。

1. 《全唐诗》卷698录此诗，题下注：“一作‘及第后作’。”

2. 清·沈德潜《唐诗别裁集》未收录此诗，但评韦庄诗风“清丽自喜，晚唐之秀”。

3. 近人傅璇琮《唐代科举与文学》指出：“放榜诗多托仙道以写荣遇，韦庄此作尤为典型，以‘龙变’‘鹤飞’喻登科，反映时人视进士及第为‘登仙’之心理。”

4. 《唐才子传校笺》卷十载：“庄及第时年已迟暮，故诗中多带超然之想，非止夸耀荣显而已。”

5. 当代学者陈尚君《全唐诗补编》确认此诗为韦庄确作，见敦煌残卷P.3862等写本，文本可信。

以上为【放榜日作】的辑评。