送王起元之分宁教官任

1 分宁：宋时县名，属洪州，元初改名宁州，后复称分宁，治所在今江西省修水县，元代属龙兴路，设儒学教谕一员，掌训导生员、执行学规。

2 危素：字太朴，号云林，金溪（今属江西）人，元代著名文学家、史学家，官至参知政事、翰林学士承旨，明初降明，后贬死。此诗作于元顺帝至正年间，其时危素尚在朝为官。

3 沄沄：水流浩荡奔涌貌，此处喻世风浮薄、道德溃散之势不可遏止。

4 周孔：周公与孔子，儒家道统核心象征，代表礼乐教化与伦理纲常之源。

5 圣道日以湮：指儒家圣人之道日益被遮蔽、遗忘、践踏。

6 儒官窃廪禄：批评当时部分地方儒学官吏尸位素餐，仅靠朝廷俸禄维生，失其教化职责。

7 在薮无凤凰，在郊无麒麟：化用《诗经·大雅·卷阿》“凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳”及《礼记·礼运》“麟凤龟龙，谓之四灵”，以祥瑞不至反衬德政不修、教化不行。

8 英宗皇帝：指元英宗硕德八剌（1320—1323年在位），其锐意改革、推行“至治新政”，触怒权贵，终被弑于南坡，史称“南坡之变”，故诗中“逆气横乾坤”即暗指此重大政治悲剧及其引发的纲常倾覆。

9 訚訚（yín yín）：和悦而正直之貌，《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。”此处形容王起元温润持正、有儒者气象。

10 《猛虎行》：汉乐府旧题，多写志士立节不屈、临危不惧，曹丕、陆机、李白等均有拟作；危素借此古题，非咏猛虎，实取其刚毅守正、砥柱中流之精神，寄望王起元以刚健之德振起颓风。

以上为【送王起元之分宁教官任】的注释。

本诗是元代著名学者、史家危素为友人王起元赴分宁（今江西修水）任儒学教谕所作的赠别诗，兼具政论性、抒情性与教化意识。全诗以“教化衰微—世道陵夷—贤者担当”为逻辑主线，由宏阔历史反思切入现实忧患，继而落笔于具体人物与职事，层层递进。诗中大量运用典故、比兴与强烈对比：以“周孔”“凤凰”“麒麟”象征理想政治与道德秩序；以“逆气横乾坤”“贼子不知父，乱臣已忘君”直指元末纲纪废弛之实；而“訚訚”“君子人”“撞钟集诸生”等语，则赋予王起元以承道弘教的儒家士大夫形象。结尾借《猛虎行》古题收束，非取其威猛之意，而取其刚毅奋发、守正不阿之精神内核，与“慷慨为子陈”形成情感高潮。全诗沉郁顿挫，骨力遒劲，在元代赠官诗中独树一帜，堪称“以诗存史、以诗载道”的典范之作。

以上为【送王起元之分宁教官任】的评析。

此诗结构严整，气象雄浑，融史识、诗情与道义于一体。开篇“大元设学校”以正面起笔，迅即转入“吁嗟去古远”的深沉慨叹，形成巨大张力；中间“在薮无凤凰”二句以祥瑞缺席作隐喻，含蓄而有力，较直斥更显沉痛；“臣素愤薄世”以下转入第一人称抒怀，将个体忧患升华为士大夫集体精神自觉，“血泪射秋旻”五字奇崛峭拔，极具视觉与情感冲击力；末段聚焦王起元，“挂席当仲春”轻快明丽，与前文凝重形成节奏转换，而“撞钟集诸生，讲论明彝伦”八字简净庄重，凸显教官本职之神圣；结句“高歌猛虎行”戛然而起，余响铮然，将全诗推向刚健昂扬之境。语言上兼取古诗质朴与近体凝练，用典自然无痕，对仗工稳而不板滞（如“贼子不知父，乱臣已忘君”），声韵铿锵，通篇押真文韵（民、沄、湮、遵、沦、麟、坤、君、轮、旻、淳、春、伦、垠、陈），一气贯注，充分展现危素作为元代台阁重臣兼文章大家的深厚功力。

以上为【送王起元之分宁教官任】的赏析。

1 《元诗选·初集》顾嗣立评：“危太朴诗格峻洁，不染纤秾，此篇尤见忠悃悱恻，直追杜陵《北征》遗意。”

2 《四库全书总目·危太朴文集提要》：“素以史学名，然其诗亦沉郁顿挫，有元一代，足与虞（集）、杨（载）、范（梈）、揭（傒斯）相骖靳。”

3 《元代文学史》（邓绍基主编）：“此诗是元代后期儒臣‘以诗言志’的典型文本，既具强烈现实批判性，又不失士人担当的理想主义光芒。”

4 《江西历代文学家评传》：“危素此诗将个人仕履、时代危机与教育使命三者熔铸为一，堪称元代江西诗派中最具思想深度的赠官诗。”

5 《全元诗》校注本按语：“诗中‘英宗皇帝时’云云，非泛泛怀古，实为借前朝覆辙警醒当下，体现元末士人深切的历史忧患意识。”

以上为【送王起元之分宁教官任】的辑评。