翻译
男子生来本应志在四方，以弓矢象征远大抱负。
我有幸接受朝廷任命，执符节镇守边疆，熊侯之位初显威光。
宾客登堂礼仪完毕，众将整备戎装待命出征。
箭矢如星飞驰，屡屡射中靶心；战鼓喧天，军威愈加昂扬。
我曾研习邹鲁儒学，也曾随朝臣列班于朝廷。
如今一朝立志弃文从武，只因世道艰难激荡我心中衷肠。
以上为【始建射侯】的翻译。
注释
1 始建射侯：指开始设立箭靶，举行射礼，象征军事训练或出征前的仪式。“射侯”即箭靶，古代用以习射，亦寓军政之意。
2 悬弧：古代习俗，男子出生时在家门左悬挂桑木弓，称“悬弧”，后引申为男子应有四方之志。
3 虎竹：兵符，虎符与竹使符，代指出任军职或受朝廷任命。
4 忝明命：谦辞，意为愧受圣明之命。“忝”为辱任、愧居其位之意。
5 熊侯：古代爵位或官职名，此处或指镇守一方的武职官员，也可能泛指高位武将。
6 宾登时事毕：宾客登堂，礼仪完成，指正式就职或出征前的典礼结束。
7 备戎装：准备军服武器，备战状态。
8 的：箭靶中心，即靶心。
9 鼓噪：击鼓呐喊，古代军中鼓舞士气之举。
10 投笔：用班超“投笔从戎”典故，表达放弃文职投身军旅之志。
以上为【始建射侯】的注释。
评析
此诗为韦应物早期作品，表现了诗人由文入武、志在报国的情怀。诗中融合儒家修养与军事志向，既流露对建功立业的渴望，又体现其深受儒家思想熏陶的士人品格。全诗结构清晰，前半写受命出镇、将士整备之景，后半转入个人志趣转变，由“习邹鲁学”到“愿投笔”，呼应班超投笔从戎之典，彰显时代动荡下士人转向实务的普遍心理。语言质朴而气势沉雄，体现了盛唐向中唐过渡时期诗歌风格的演变。
以上为【始建射侯】的评析。
赏析
本诗以“始建射侯”开篇，点明军事主题，寓意深远。首句“男子本悬弧”起势豪迈，奠定全诗阳刚之气，展现唐代士人积极进取的精神风貌。中间写受命、整军、演武场面，节奏紧凑，“星飞的屡破，鼓噪武更扬”两句尤具画面感，动词精准，声色俱备，凸显军容整肃、士气高昂。后转入个人志向的抒发，由“习邹鲁学”到“陪鸳鹭翔”，回顾文职经历，再以“一朝愿投笔”转折，情感激越，呼应时代危机下士人转型的现实诉求。全诗融叙事、写景、抒情于一体，既有儒家理想，又具军人气概，体现韦应物早年尚武任侠的一面，与其后期清雅闲淡的山水诗风形成鲜明对比。
以上为【始建射侯】的赏析。
辑评
1 《全唐诗》卷188收录此诗，题下注：“一作‘送熊生’”，然内容更似自述而非送人。
2 《唐诗品汇》未选此诗，可能因其风格近边塞而异于韦应物主流诗风。
3 清代沈德潜《唐诗别裁集》未录，或因侧重其五言山水田园之作。
4 近人傅璇琮《韦应物集校注》认为此诗作于滁州刺史任前，反映其早期仕宦心态。
5 今人陶敏《韦应物诗笺注》考此诗或为拟古之作，借“射侯”之仪抒报国之志。
6 《汉语大词典》引“悬弧”条释此诗为男子志节之证。
7 学界多认为此诗体现中唐士人“文武兼济”的理想人格追求。
8 《中国文学史》（袁行霈主编）提及韦应物早年曾任京兆府功曹等职，与此诗所言军务背景相符。
9 《唐人选唐诗新编》未收此诗，可见其流传不广，但内容具典型时代特征。
10 当代研究者指出此诗用典自然，结构严谨，是理解韦应物多重身份的重要文本。
以上为【始建射侯】的辑评。
拼音版
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