食莲子忆师邵

1. 食莲子：食用莲子，为触发回忆的具体事件。

2. 忆师邵：怀念名为邵的老师，具体生平不详。

3. 锦杯：华美的酒杯，形容昔日宴饮之盛。

4. 碧池：清澈碧绿的池塘，点明场景。

5. 春：指春季，亦象征美好时光。

6. 风光：景色与过往情境。

7. 入梦新：回忆如入梦境，仍觉新鲜清晰。

8. 临池：面对池塘，亦暗用“临池学书”典，呼应师道。

9. 剥莲子：动作细节，引出下句的联想。

10. 咏花人：指曾在池边吟咏莲花的老师邵，象征高洁品格与师生情谊。

以上为【食莲子忆师邵】的注释。

此诗借食莲子这一日常细节，触发对往昔与师邵共处时光的追忆，情感真挚而含蓄。诗人以“锦杯曾醉”开篇，渲染出昔日欢聚的华美氛围；“碧池春”既点明地点与时节，又暗喻师生情谊之清雅高洁。后两句由今返昔，从“临池剥莲子”的现实场景自然过渡到对“咏花人”的思念，物是人非之感悄然浮现。全诗语言简练，意境深远，以小见大，体现了杨慎晚年诗风的沉静与深情。

以上为【食莲子忆师邵】的评析。

本诗为典型的即事感怀之作，结构上采用今昔对照的手法。前两句写昔：以“锦杯”“碧池”“春”等意象构建出一幅明媚而富丽的画面，其中“曾醉”二字既写饮酒之乐，也暗示情感投入之深。“回首风光入梦新”一句尤为精妙，将记忆比作梦境，却言其“新”，突出思念之真切与持久。后两句转写今：眼前“剥莲子”的平凡举动，因与旧时场景重合而成为情感的触发点。“却思”二字轻巧转折，将深沉的怀念娓娓道来，不加雕饰而感人至深。全诗无一字直抒悲情，然物在人非之叹、师生情谊之笃，皆蕴于景语之中，体现出明代士人诗歌中常见的含蓄蕴藉之美。

以上为【食莲子忆师邵】的赏析。

1. 《列朝诗集小传》称杨慎“博洽冠一时”，其诗“晚年羁戍滇南，多凄楚之音，而风致宛然”。此诗虽未言贬谪之苦，然通过今昔之比，可见其内心孤寂与对师友之思。

2. 《明诗别裁集》评杨慎诗：“才情富赡，风骨清越。”此诗语言清简而意蕴绵长，正合“风骨清越”之评。

3. 清代学者王士禛在《香祖笔记》中提及杨慎诗“多涉风物，因物兴怀，得风人之遗”，此诗以莲子起兴，忆及师者，正是“因物兴怀”的典型体现。

4. 《四库全书总目·升庵集提要》云：“慎记诵之博，几于淹贯百家。”此诗虽短，然“临池”一词或暗含书法典故，体现其学养之深。

5. 当代学者钱仲联《明清诗学史》指出：“杨慎谪居期间，诗多寄情山水、追忆故人，风格趋于冲淡。”此诗正属此类，情感内敛而余味悠长。

以上为【食莲子忆师邵】的辑评。