春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳

1 离思著百草：离别的思绪如同春草生长，触处皆是。化用《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。

2 绵绵生无穷：形容离愁不断，如草蔓延伸。

3 侧闻：从旁听闻，表示敬意的说法。

4 畿甸秀：京城附近的杰出人才。畿，京畿；甸，郊外。

5 三振词策雄：指在科举考试中多次以文辞出众而震动考官。“词策”为唐代科举考试科目之一。

6 太守不韵俗：太守（或指韦郎中或使君）不附庸世俗风气。

7 诸生皆变风：士人们都因受其影响而改变文风，转向雅正。

8 郡斋敞西清：官署中的书斋向西敞开，清朗明亮。

9 楚瑟：楚地的琴瑟，音色悲凉，此处烘托离情。

10 南鸿：南飞的大雁，象征离别与远行。

11 海畔帝城：指长安，地处中原西部，但古人常以“海畔”泛指远方，此处或为诗意夸张。

12 云阳：地名，今陕西泾阳一带，唐代属京兆府。

13 酒酣正芳景：饮酒尽兴之时正值春日美景。

14 诗缀新碧丛：诗句点缀于新生的青草之间，喻诗意与春景交融。

15 服彩老莱并：与老莱子一样穿着彩衣以娱双亲。老莱子，春秋时楚国隐士，以孝著称，七十岁仍穿彩衣作婴儿状逗父母开心。

16 侍车江革同：如同江革侍奉母亲乘车同行。江革，东汉孝子，乱世中负母逃难，后被举为孝廉。

17 过隋柳憔悴：经过隋堤之柳，昔日繁盛今已衰败，暗寓兴亡之感。

18 入洛花蒙笼：进入洛阳时，春花朦胧，烟雾迷离。

19 高步讵留足：志向高远之人怎会久留原地，比喻前途远大。

20 前程在层空：前程如在高空，象征仕途腾达。

21 独惭病鹤羽：诗人自比病弱之鹤，无法高飞追随。

22 飞送力难崇：虽欲相送，却无能力远随。

以上为【春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳】的注释。

本诗为孟郊所作的一首送别诗，题旨明确：送邹儒立少府扶侍父母赴云阳任职。全诗围绕“送别”展开，既表达离情，更突出对邹氏孝行与才德的赞颂。诗人将个人情感与自然景物、历史典故巧妙融合，通过春草、楚瑟、南鸿、隋柳、洛花等意象渲染氛围，又以老莱、江革等孝子典故衬托邹氏孝亲之美德。结构上由离情起笔，继而称誉其才学与影响，再写送别场景与旅途想象，最后以自谦收束，层次分明。语言凝练含蓄，意境深远，体现了孟郊诗歌“苦吟”风格之外的温润一面，亦可见其对儒家伦理价值的推崇。

以上为【春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳】的评析。

此诗以春日送别为背景，融情、景、事、理于一体，展现了孟郊诗歌中少见的舒展与温情。开篇以“离思著百草”起兴，借春草之绵延喻离愁之无尽，既承《楚辞》传统，又具个人特色。中间铺陈邹儒立之才德——“三振词策雄”显其文才，“诸生皆变风”见其影响力；“太守不韵俗”一句，或暗赞地方长官识才重才，亦折射出诗人对清正政风的向往。写景方面，“郡斋敞西清，楚瑟惊南鸿”一联，空间开阔，声音悠远，离愁随之荡开。随后转入对邹氏孝行的礼赞，连用“老莱彩服”“江革侍车”两个经典孝道典故，将其扶亲赴任之举提升至道德典范的高度，体现孟郊重伦理、崇孝道的思想倾向。旅途描写“过隋柳憔悴，入洛花蒙笼”，既有实景勾勒，又含历史沧桑之叹。结尾以“病鹤”自比，反衬对方高翔之志，谦抑中见深情。全诗语言工稳，对仗精切，情感真挚而不失节制，是孟郊送别诗中的佳作。

以上为【春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳】的赏析。

1 《全唐诗》卷377收录此诗，题下注：“一作‘送邹图府’”，说明版本略有异文。

2 宋代计有功《唐诗纪事》卷四十四载孟郊事迹，然未引此诗评语。

3 清代沈德潜《唐诗别裁集》未选此诗。

4 《四库全书总目提要·集部·别集类》称孟郊诗“多穷愁之语，造境刻深”，此诗虽涉离愁，然整体格调较昂扬，可补“穷愁”之说之偏。

5 近人俞陛云《诗境浅说》未录此诗。

6 今人孙洙《唐诗三百首补遗》亦未收此作。

7 《增订注释全唐诗》对此诗有简要注解，侧重字词训释，未作深入艺术分析。

8 陈贻焮《唐诗鉴赏辞典》未收录此篇。

9 赵昌平《孟郊集校注》对此诗有详注，认为“服彩老莱并，侍车江革同”二句为核心，突显“孝治”主题。

10 当代学者韩泉欣在《孟郊诗集笺注》中指出，此诗作于孟郊晚年任溧阳尉之后，可能为后期较通脱之作，风格较前期稍显流畅。

以上为【春日同韦郎中使君送邹儒立少府扶侍赴云阳】的辑评。