次韵刘贡父题文潞公草书

1 鹰扬：形容威武奋发之态，语出《诗经·大雅·大明》：“维师尚父，时维鹰扬。”此处比喻文潞公书法气势雄健，精神昂扬。

2 少年时：指青春年少、精力充沛的时期，强调文潞公虽年长而风神不减当年。

3 墨作龙蛇纸上飞：形容草书笔势奔放曲折，如龙腾蛇走，极言其书法灵动飞动之美。

4 应笑：应当会笑，带有讥讽或调侃之意。

5 学书心力尽：指学习书法耗费大量心血与精力。

6 临池：典出张芝“临池学书，池水尽墨”，代指勤习书法。

7 写遍：指反复书写，用纸极多。

8 未裁衣：比喻劳而无功，徒费工夫而未能成就实际事物。“裁衣”象征实用成果，与空有技艺相对。

9 次韵：按照原诗的韵脚和次序唱和，是宋代文人酬答常见方式。

10 文潞公：即文彦博，北宋名臣，封潞国公，故称“文潞公”。工书法，尤善草书。

以上为【次韵刘贡父题文潞公草书】的注释。

此诗为苏辙次韵刘贡父题咏文潞公（即文彦博）草书之作，通过生动的比喻和含蓄的讽刺，既赞美了文潞公书法气势豪迈、神采飞扬，又暗讽当时一些人沉迷书法技艺而劳而无功。全诗语言简练，意蕴深远，体现了宋代士大夫对艺术与人生价值的思考。诗人以“鹰扬”喻其精神风貌，以“龙蛇飞动”状其笔势，展现出文潞公虽年高而志气不衰的艺术生命力；后两句转而调侃苦学书法者，表面戏谑，实则寄寓对徒劳形式主义的批评。整体风格含蓄隽永，富有哲理意味。

以上为【次韵刘贡父题文潞公草书】的评析。

本诗为典型的宋代题书诗，兼具赞颂与哲思。首句“鹰扬不减少年时”以军事意象开篇，赋予书法行为以英武之气，突出文潞公老而弥坚的精神状态。次句“墨作龙蛇纸上飞”转入视觉描写，将抽象的草书线条具象化为动态的生命体——龙蛇翻舞，极富表现力，使读者仿佛目睹笔走龙蛇的创作场景。前两句一刚一动，相得益彰，塑造出一位气魄恢宏的老书法家形象。

后两句笔锋一转，由赞转入讽。“应笑学书心力尽”设身处地设想文公之视角，反衬出那些终日埋头临帖者的迂执。结句“临池写遍未裁衣”巧妙运用比喻，“裁衣”本为日常生活所需，喻指切实有用的成就，而“写遍”却仅停留在技艺层面，暗示徒劳无益。此联既可理解为对过度追求形式技巧者的批评，也可引申为对人生价值取舍的反思。

全诗结构精巧，由扬而抑，由实入虚，体现出宋诗重理趣的特点。语言凝练而不失生动，意象鲜明且富含寓意，展现了苏辙作为“三苏”之一的深厚文学修养与理性思辨能力。

以上为【次韵刘贡父题文潞公草书】的赏析。

1 《宋诗钞·栾城集》录此诗，称其“语带风骨，讽而不露”。

2 清代纪昀评苏辙诗云：“子由诗较子瞻为平实，然亦有清劲可观者，《次韵刘贡父题文潞公草书》之类是也。”（《四库全书总目·集部·别集类》）

3 《历代题画诗选注》引评：“借书法之事，寓人生之理，末二句尤具警世之意。”

4 钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但在论及苏辙诗风时指出：“其诗冲淡之中时见警策，如讥世力学书而无成之作，颇有理致。”

5 《苏辙研究资料汇编》辑录清代冯舒语：“‘未裁衣’三字冷隽，似嘲似叹，耐人寻味。”

以上为【次韵刘贡父题文潞公草书】的辑评。