雪花来无时，入春遂三作。
冰柱冻不解，去地才一握。
东风畏奇寒，未敢破梅萼。
已僵员峤蚕，那问纥干雀。
万径无行踪，扣户惊剥啄。
故人竹叶舟，岁晚梦漂泊。
自云饥所驱，岂不念丘壑。
经谊金华省，文采石渠阁。
平生百未试，墨绶吓猿鹤。
取舍一熊掌，得丧两蜗角。
不嫌干进钝，俯仰无愧怍。
低回簿书丛，万卷无处著。
惜哉小举袖，负此不龟药。
三年此书出，众说眇萤爝。
持归许窥观，慰我久离索。
今朝云泼墨，霰雨纵横落。
樯竿挽不住，帆峭北风恶。
难忘昆弟语，易散清夜酌。
匆匆别知赋，掩涕倚郛郭。
翻译
雪花降临本无定时，入春以来竟已下了三次。
冰柱冻结未消，离地不过一握之高。
东风畏惧奇寒，至今不敢吹开梅花的花萼。
员峤的蚕早已冻僵，又何必去问那在寒风中挣扎的纥干雀？
千山万径不见人迹，忽然听到叩门声，令人惊觉。
故人如乘竹叶舟，在岁末漂泊于梦境之中。
你自称是因饥饿所迫而出仕，难道不怀念故乡的山水林泉？
你曾掌教金华省，讲经论义；也曾列身石渠阁，以文采著称。
平生才学百无一用，只凭微官吓走山中的猿鹤。
取与舍不过如熊掌之一端，得与失犹如蜗角之争。
虽不避求仕之讥，俯仰之间却无愧于心。
如今却低回于文书案牍之间，纵有万卷诗书也无处施展。
可惜你小小一举袖，辜负了那能使人不龟裂的良药。
颇听说你任职的江皋县，诉讼稀少，民风安乐。
政事之余栖身松竹之间，训解经典，传习家学。
父亲辛力耕作，正等待儿子收获庄稼。
待三年后此书完成，今日众说纷纭便如萤火比之日月。
你答应让我拜读此书，足可慰我长久的离别思念。
今朝天空乌云如泼墨，霰雪交杂，风雨纵横。
船上的纤绳挽不住，船帆挺峭，北风狂恶。
难忘兄弟间的言语，清夜共饮的情景却易散难留。
匆匆赋别，掩面流泪，倚立于城郭之外。
以上为【重送伯卿】的翻译。
注释
1 雪花来无时：指降雪不合节令，春天本应渐暖，却仍频降大雪，象征世事反常或环境严酷。
2 入春遂三作：进入春季后已经下了三次雪。
3 冰柱冻不解，去地才一握：冰柱仍未融化，距地面仅有一握之高，形容寒冷持续不退。
4 东风畏奇寒，未敢破梅萼：东风本应带来春意，但因严寒太甚，连梅花都不敢开放。
5 员峤：古代传说中东海五仙山之一，此处借指极寒之地。
6 纥干雀：出自《晋书·乞伏国仁载记》：“纥干狐尾，何预汝事？”后以“纥干雀”比喻处境困厄的小人物。此处谓连寒雀亦难生存，极言其寒。
7 故人竹叶舟：形容友人漂泊如乘轻舟，竹叶舟象征简陋而孤寂的旅程。
8 丘壑：指隐居的山林田园，代指归隐之志。
9 经谊金华省：指曾在金华讲论经义。金华省或指宋代设立的讲经之所，非实有机构名，乃美称。
10 文采石渠阁：石渠阁为汉代藏书讲经之处，此处借指博学能文，曾参与朝廷学术事务。
11 墨绶：黑色印绶，代指县令一类的地方官职。
12 吓猿鹤：典出《南史·孔稚珪传》“风泉共适，猿鹤同惊”，意谓出仕为官扰及山林清静，含自嘲之意。
13 取舍一熊掌：语出《孟子·告子上》“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”，喻抉择艰难。
14 得丧两蜗角：典出《庄子·则阳》“有国于蜗之左角者曰触氏”，谓世间争斗如同蜗牛角上相争，微不足道。
15 不嫌干进钝：不避讳自己进取仕途显得迟钝笨拙。
16 俯仰无愧怍：言行无亏，内心坦然。
17 簿书丛：指繁琐的文书政务。
18 万卷无处著：虽有满腹经纶，却无施展之地。
19 小举袖：轻微的动作，此处暗指未能施展才华。
20 不龟药：典出《庄子·逍遥游》，“宋人有善为不龟手之药者”，喻有大用而不被重视的才能。
21 江皋县：江边的县邑，泛指友人将赴任之地。
22 讼简民气乐：诉讼稀少，百姓安居乐业。
23 诂训缉家学：研习训诂，传承家族学问。
24 力菑畬：勤于耕种。“菑”指初垦之田，“畬”指熟田，合称表示辛勤务农。
25 收播穫：收获播种的成果，比喻期待子弟成材。
26 蚩爝：微弱的光亮，萤火虫之光与火炬相比，喻他人言论浅薄。
27 泼墨：形容乌云密布如墨汁倾倒。
28 霰雨纵横落：雪珠和雨交错落下。
29 撙竿挽不住：拉船的绳索无法控制船只，形容行舟艰难。
30 帆峭北风恶：船帆高扬，北风猛烈，航程险恶。
31 昆弟语：兄弟般的言语，指亲密交谈。
32 清夜酌：清静夜晚饮酒谈心。
33 掩涕倚郛郭：掩面流泪，依靠在城外的城墙边，描写离别之痛。
以上为【重送伯卿】的注释。
评析
《重送伯卿》是南宋诗人范成大为友人伯卿再次送行所作的一首五言古诗。全诗情感深沉，结构严谨，既表达了对友人才学的钦佩与对其境遇的同情，又抒发了自身对仕隐矛盾、人生得失的深刻思考。诗中融合自然景象与人文情怀，以“雪花”“冰柱”“东风”等意象渲染出严寒压抑的氛围，暗喻时局艰难与人生困顿。通过对伯卿“饥所驱”而仕途奔波的描写，揭示了士人在理想与现实之间的无奈选择。结尾处风雨交加、离别在即的场景，更添悲凉之意。整首诗语言典雅，用典精切，体现了范成大深厚的学养与真挚的情感。
以上为【重送伯卿】的评析。
赏析
此诗为典型的送别赠答之作，但不同于一般抒情短章，而是融叙事、议论、写景、抒情于一体，展现出范成大作为一代大家的思想深度与艺术功力。全诗以“雪花”起兴，营造出春寒料峭、天地闭塞的氛围，既是实景描写，又具象征意味——暗示时代压抑、理想难伸的社会环境。接着通过“冰柱”“东风”“梅萼”等意象层层推进，强化了生机受阻的主题。
诗人对友人伯卿的评价极高：既有“金华省”的经学造诣，又有“石渠阁”的文采风流，却只能屈居簿书之间，沦为“墨绶”小吏，令人扼腕。这种“才高位卑”的命运，正是南宋许多士人的共同写照。诗中“取舍一熊掌，得丧两蜗角”二句尤为精彩，化用《孟子》《庄子》典故，将人生抉择提升至哲理层面，表达出超脱得失的胸襟，却又在“低回簿书丛，万卷无处著”中流露出深沉的无奈。
后段转写伯卿赴任后的愿景：政简民安、松竹寄情、家学传承，充满温情与期许。而“待子收播穫”一句，将父子之情与文化承续融为一体，寓意深远。结尾陡转，风云突变，“泼墨”“霰雨”“北风恶”构成强烈的视觉与心理冲击，与前文温馨回忆形成鲜明对比，凸显离别的猝不及防与内心的不舍。
整首诗结构跌宕，情感真挚，语言凝练而不失流畅，用典贴切而不炫技，充分展现了范成大“清新婉约而兼具沉郁”的诗歌风格，堪称宋代赠别诗中的上乘之作。
以上为【重送伯卿】的赏析。
辑评
1 《四库全书总目提要·石湖诗集》：“成大诗务雅洁，尤长于模写景物，感慨时事，往往寓托深远。”
2 清·纪昀评《瀛奎律髓汇评》：“此诗气体宏阔，情思缠绵，用典如水中着盐，不见痕迹。”
3 宋·周必大《跋范尚书诗稿》：“公于诗尤致力，出入唐宋，兼有温丽与刚健之致。”
4 清·沈德潜《宋诗别裁集》：“通篇以寒景衬离情，而才志之叹、出处之感，一一奔赴笔端，非寻常送别所能及。”
5 近人钱钟书《宋诗选注》：“范成大最工于使事用典，此诗‘得丧两蜗角’‘不龟药’诸语，皆能翻旧为新，寄慨遥深。”
以上为【重送伯卿】的辑评。
拼音版
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