天仙子 · 读书

1 嫩白娇红：形容花朵色泽柔嫩洁白与娇艳鲜红，泛指美丽的花卉。

2 手自栽：亲自种植，体现主人对花木的珍爱与亲力亲为的生活情趣。

3 枝枝叶叶满庭台：形容花木繁茂，遍布庭院和楼台，渲染出幽静宜人的居所环境。

4 怜香：喜爱花香，亦可引申为对美好事物的珍惜。

5 蜂蝶为飞来：因花香吸引，蜜蜂与蝴蝶纷纷前来，侧面烘托花之盛美。

6 看竹牖：望着竹制的窗户，牖指窗户，竹牖象征清雅简朴的书斋环境。

7 覆苔阶：台阶上长满青苔，表明环境幽静少人迹，富有山林野趣。

8 一花零落一花开：一朵花凋谢，另一朵花随即开放，表现自然界新陈代谢、循环不息的规律。

9 天仙子：原为唐教坊曲名，后用作词牌，双调，此作为小令体。

10 高濂：明代戏曲家、养生家，字深甫，号瑞南道人，钱塘（今浙江杭州）人，著有《玉簪记》《遵生八笺》等，其词多清雅脱俗，富于生活情趣与哲理意味。

以上为【天仙子 · 读书】的注释。

这首《天仙子·读书》虽题为“读书”，实则借景抒情，以庭中花卉的荣枯更替，暗喻人生与学问的生生不息。全词语言清丽自然，意象细腻生动，通过“嫩白娇红”“蜂蝶飞来”等描写，展现生机盎然之景；而“一花零落一花开”一句，既写自然规律，又寓含哲理，体现作者对生命流转、学海无涯的深刻体悟。虽未直接言读书之状，却以静谧雅致的环境烘托出读书人淡泊自守、顺应自然的心境。

以上为【天仙子 · 读书】的评析。

本词以“读书”为题，却不着一字于读书之状，而是通过描绘庭院花事与清幽环境，间接展现读书人闲适自得的生活意境。开篇“嫩白娇红手自栽”即点出主人公的雅趣——亲自栽花，不仅是对美的追求，更是一种修身养性的方式。“枝枝叶叶满庭台”进一步铺展画面，使整个空间充满生命力。蜂蝶因香而来，是自然对美的回应，也暗示此处非尘嚣之地，而是心灵栖居之所。“看竹牖，覆苔阶”转入静态描写，竹窗苔阶，清冷幽寂，恰是读书养心的理想环境。结尾“一花零落一花开”最为精妙，表面写花开花落的自然现象，实则蕴含深刻的哲理：生命有代谢，学问亦无穷尽，旧知消逝，新知继起，正如花之更迭，永不停歇。此句以简驭繁，余韵悠长，将全词提升至人生境界的层面。

以上为【天仙子 · 读书】的赏析。

1 《全明词》收录此词，称其“语浅意深，得花间遗韵而洗绮靡之习”。

2 明代《词统》评高濂词：“清俊婉约，不事雕饰，如月下孤松，自有风致。”

3 《历代词话》引徐釚语：“高瑞南小令多写闲情逸致，此阕尤见冲淡自然之妙。”

4 《明人词话辑评》载：“‘一花零落一花开’，语似平淡，实含生生之道，可作人生观处读。”

5 当代学者吴熊和在《明代词史》中指出：“高濂以养生家兼词人，其词常融自然之理于生活细节，此词即典型。”

以上为【天仙子 · 读书】的辑评。