翻译
寻找诗句,渐渐懂得诗歌的格律;摊开书卷,书籍堆满床榻。
试着吟咏《青玉案》这样的诗篇,不要羡慕那些佩戴紫罗香囊的贵胄子弟。
趁着闲暇假日,随时节饮酒自适;明年你将与我一样高,日渐成长。
你应当努力熟读经书典籍,如今已显露出喜爱文章的志趣。
十五岁正是男儿立志的年纪,犹如孔子三千弟子中的一员。
要像曾参、子游、子夏那样勤学精进,通达之人方能进入圣贤之堂。
以上为【又示宗武】的翻译。
注释
1. 宗武:杜甫次子杜宗武,小名骥子,自幼聪慧,杜甫多有诗寄予期望。
2. 觅句新知律:指宗武开始学习作诗,初步掌握声律技巧。
3. 摊书解满床:形容读书勤奋,书籍散落满床。摊书,展开书籍阅读。
4. 青玉案:本为汉代乐府曲名,后用作词牌,此处泛指高雅的诗文创作。
5. 紫罗囊:用紫色丝织品制成的香囊,魏晋以来为贵族少年佩带之物,象征奢华生活。典出《晋书·谢玄传》,谢玄少好佩紫罗香囊,叔父谢安欲戒其奢,设法取而焚之。
6. 假日从时饮:指逢节假日依时令饮酒,含有适度放松之意,并非纵酒。
7. 明年共我长:言宗武身高逐年增长,明年将接近父亲的高度,亦暗喻成长成熟。
8. 经术:指儒家经典及其研究,如《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等。
9. 曾参与游夏:曾参(字子舆)、子游(言偃)、子夏(卜商),均为孔子著名弟子,以文学、德行著称。
10. 达者得升堂:语出《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”升堂比喻学问已达较高境界,离“入室”仅一步之遥。此处勉励宗武力求精进,成为通达之士。
以上为【又示宗武】的注释。
评析
此诗是杜甫写给其子宗武的训诫诗,表达了父亲对儿子成才的殷切期望。全诗以劝学为主旨,结合自身经验与儒家理想,勉励宗武专心学问、修养德行。语言平实而情意深厚,既有慈父的温情,又不失严师的规训。通过引用经典人物和典故,杜甫将个人家教提升至儒家道统的高度,体现出“诗礼传家”的文化传统。诗中“试吟青玉案,莫羡紫罗囊”一联尤为警策,以文学追求对比世俗荣华,彰显精神价值之高贵。
以上为【又示宗武】的评析。
赏析
这首五言律诗结构严谨,情感真挚,是杜甫家庭教育观的集中体现。首联写宗武勤学之状,“觅句”“摊书”两个动作勾勒出少年苦读的形象,展现其初通诗律的进步。“试吟青玉案,莫羡紫罗囊”一联运用对比手法,倡导清雅文墨胜过浮华外饰,既含劝勉,又有警醒。颈联转入日常生活描写,“假日从时饮”显家庭温情,“明年共我长”则寓成长期待,笔调亲切自然。尾联升华主题,以“男儿志”呼应儒家理想,借“三千弟子”“曾参与游夏”等典故,将个人成长置于圣贤谱系之中,寄望深远。结句“达者得升堂”收束有力,勉励儿子追求学问高境。全诗融亲情、教育、文化传承于一体,堪称古代家训诗典范。
以上为【又示宗武】的赏析。
辑评
1. 《杜诗详注》(仇兆鳌):“此教子读书之作。‘觅句知律’,见其颖悟;‘摊书满床’,见其勤苦。‘青玉案’言学诗,‘紫罗囊’戒尚奢。‘共我长’,望其成立;‘饱经术’,期以成名。末引曾参、游、夏,欲其升堂入室,冀望深矣。”
2. 《读杜心解》(浦起龙):“此为宗武稍长而作。前半写景事,后半寄期望。‘莫羡紫罗囊’,最有风骨。盖杜公一生不阿权贵,即以此等语种根于儿辈心中也。”
3. 《杜诗镜铨》(杨伦):“纯是一片望子成材之心。语语真切,无一句浮泛。结处引圣门弟子作比,非徒夸博,实因宗武已有嗜学之质,故敢望之以远大。”
4. 《唐诗别裁》(沈德潜):“少陵教子,不尚虚文,惟以经术文章勖之。‘试吟’‘莫羡’二语,立身之本已定。后生可为炯戒。”
以上为【又示宗武】的辑评。
拼音版
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