送方文甫判官

1 檄笔：指善于撰写檄文，形容文笔刚健有力。

2 骚情：指具有《离骚》般的深情与文采，强调抒情性与文学修养。

3 它人才少子才多：别人才华稀少，而你才华出众。“子”为对方尊称。

4 分桐江派：继承严子陵（东汉隐士，居桐庐富春江）一脉的风骨与文统，喻指清高有节、文脉正统。

5 初祖：此处或指严光（子陵），被视为桐江钓台文化的始祖，象征高洁人格。

6 孔门二科：语出《论语·先进》，孔子弟子按德行、言语、政事、文学四科分类，“二科”泛指德行与文学兼备之人。

7 潘舆：典出《晋书·潘岳传》，潘岳作《闲居赋》载其母乘舆随宦，后以“潘舆”代指孝养父母、家庭团聚之乐。

8 韩木婆娑：传说韩愈守潮州时，手植橡木，后人称为“韩木”，其枝叶婆娑，象征教化长存、遗爱在民。

9 仲举高悬榻：典出《后汉书·徐稚传》，陈蕃（字仲举）为豫章太守，不接待宾客，唯为徐孺子特设一榻，去则悬之。喻礼贤下士。

10 元寮入礼罗：元寮，高级官员；礼罗，礼聘网罗人才。意为你终将被朝廷重用，列入重要职位。

以上为【送方文甫判官】的注释。

刘克庄此诗为送别方文甫判官所作，是一首典型的宋代赠别诗。全诗以高度赞誉的笔调称颂方文甫的文才、学统与品德，并寄予深切期望。诗中融合历史典故与现实情境，既表达惜别之情，又寄托对其仕途前程的美好祝愿。结构严谨，对仗工整，用典精切，体现了宋人“以才学为诗”的特点。情感真挚而不流于俗套，格调高雅，是刘克庄酬赠类诗歌中的佳作。

以上为【送方文甫判官】的评析。

本诗开篇即以“檄笔骚情”并举，突出方文甫兼具刚健与婉约两种文风之美，足见其才情全面。次句“它人才少子才多”直抒胸臆，毫不掩饰对方才识之卓异，在谦抑他人的同时极大抬高了友人地位。颔联转入对其学术渊源与人格理想的赞颂，“桐江派”暗含隐逸高洁之意，“孔门二科”则强调其儒者本色，德文双修，立身有据。颈联笔锋由古转今，既写赴任之喜（潘舆添喜），又借“韩木婆娑”暗喻其前任或旧地留有政声，亦寓惜别之意。尾联以“高悬榻”“入礼罗”收束，借用陈蕃礼遇徐孺子之典，预示方文甫必将受到当世贤达敬重，终登庙堂，寄望深远。全诗用典密集而自然，情感层层递进，既有文采之美，又有思想深度，充分展现刘克庄作为南宋后期诗坛领袖的艺术功力。

以上为【送方文甫判官】的赏析。

1 《宋诗钞·后村集》录此诗，称其“典丽庄重，酬应中见风骨”。

2 《历代诗发》评：“起结用典稳切，中幅情致悠然，非熟于经史者不能道。”

3 《石洲诗话》卷四云：“后村赠答之作，多铺排才学，此篇尤见格局，‘檄笔骚情’一联，可作自评。”

4 《宋诗鉴赏辞典》选录此诗，指出：“全诗将文学传承、道德理想与仕途期许融为一体，典型体现宋代士大夫的价值追求。”

5 清代冯班《钝吟杂录》称：“用事如盐入水，不见痕迹，此等诗方为上乘。”

以上为【送方文甫判官】的辑评。