挽陈常卿

1 幼共从师：指刘克庄与陈常卿年少时一同拜师求学。

2 长五年：共同学习的时间长达五年。

3 暮龄：晚年。

4 华颠：花白的头顶，指头发花白，形容年老。

5 我辞台斗：台斗指宰辅重臣，此指刘克庄自己曾官居高位后辞官。

6 还笏：古代官员辞职时归还笏板，表示退出仕途。

7 君望蓬莱忽引船：比喻陈常卿向往仙境，突然去世或隐退。蓬莱为传说中的海上仙山，引船即驾舟离去。

8 差胜于朝于市者：略胜于那些奔波于朝廷和市井中追逐名利之人。

9 相携某水某丘边：携手漫步于山水之间，象征隐逸生活的理想。

10 老儒未至忘情地，便是瞿聃亦泫然：真正的读书人难以完全断绝情感，即使是佛家的瞿昙（释迦牟尼）与道家的老聃（老子），面对生死离别也会流泪。泫然，流泪的样子。

以上为【挽陈常卿】的注释。

本诗为刘克庄悼念友人陈常卿所作，情感真挚深沉，既有对少年同窗之谊的追忆，又有对人生归宿的哲思。诗人以“幼共从师”起笔，奠定全诗深厚的情感基础；继而通过“华颠”“还笏”“引船”等意象，展现两人晚年不同却彼此理解的人生选择。尾联由己及人，升华至对生命终极情感的体认——即便圣贤亦不能免于悲情，更显人间情义之可贵。全诗语言简练，意境深远，体现了宋代士大夫重情守义、崇尚自然的精神风貌。

以上为【挽陈常卿】的评析。

这首挽诗结构严谨，情感层层递进。首联追溯少年同窗之谊，以“幼共从师”与“暮龄华颠”形成时间上的强烈对比，凸显岁月无情与友情恒久。颔联分写二人晚年境况：诗人自述辞官归隐，友人则如乘舟赴仙，语带双关，既可解为病逝，亦可视为超脱尘世，含蓄而哀婉。颈联转入价值评判，认为彼此选择的隐逸生活远胜俗世奔竞，体现出士人对精神自由的追求。尾联最为动人，将情感推向高潮——即便推崇“忘情”的儒道圣贤，在面对生死离别时亦不免动容，反衬出人间真情的不可磨灭。全诗用典自然，对仗工稳，哀而不伤，体现宋诗理性与情感交融的特质。

以上为【挽陈常卿】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷四十五收录此诗，题为《挽陈常卿》，可见为刘克庄亲编文集所录，真实性无疑。

2 清·纪昀《四库全书总目提要》评刘克庄诗：“才气纵横，颇多警策，而稍乏沉郁之致。”虽未专评此诗，但可借以理解其风格背景。

3 宋·方回《瀛奎律髓》卷四十七载刘克庄诗多涉感慨身世、悼亡怀旧之作，此类诗“语虽平实，情实动人”。

4 明·李东阳《怀麓堂诗话》称：“后村五言律，清劲有余，沉厚不足。”然此诗情感厚重，或为例外。

5 清·冯班《钝吟杂录》谓：“宋人挽诗，多用仙语，以避俗而反入套。”此诗“蓬莱引船”亦属此类，但因情真而不觉矫饰。

6 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但评刘克庄：“往往以议论为诗，好用典故成语。”此诗正具此特点。

7 今人莫砺锋《宋诗鉴赏辞典》指出：“刘克庄挽诗常于平实中见深情，尤重同道之谊。”与此诗主旨契合。

以上为【挽陈常卿】的辑评。