题方楷一轩

1 方楷一轩：题名之书斋，或为友人所居，“方楷”或指正直端方之品格，亦或为人物名。

2 华扁：华美的匾额，指“方楷一轩”之题额。

3 徐览群言：慢慢阅读各种文字，指研读轩中藏书或题咏之作。

4 切磋：原指加工骨器与玉器，引申为学问上的研讨砥砺。

5 鹄至安能令弈善：语出《孟子·告子上》，有人射箭不中，反怪靶子不正，比喻不反求诸己而归咎外物。此处谓鹄已至（目标明确），但若自身不修，也不能使弈技精进。

6 羊亡岂不为歧多：出自《列子·说符》，杨子邻人亡羊，因歧路太多而无法追回，喻事理纷繁，易失根本。

7 爻重翼十几繁矣：指《周易》中六十四卦，每卦六爻，又有《彖传》《象传》等“十翼”解释，内容已极繁复。

8 贰二参三：指阴阳二数与天地人三才，亦可泛指复杂变化之数理，暗喻人事纷纭，难以归一。

9 老汉：诗人自谓，语气谦卑而苍凉。

10 半榻：古人床榻可坐可卧，半榻即一半空间，形容容身之微，亦见谦退之意。

以上为【题方楷一轩】的注释。

本诗为刘克庄晚年所作，借题写书轩之名，抒发对学术、人生与归宿的深沉感慨。全诗由外而内，由物及心，从观匾入门，渐入思想深处，既有对治学之道的反思，也有对人生晚景的悲凉自叹。诗人以“鹄至”“羊亡”等典故，批评空谈无补于实际，又以《易》理之繁难反衬人心之惑乱，最终落脚于“无顿处”的孤独与乞求容身的谦卑，情感真挚，意蕴深远。语言凝练，用典精当，体现了宋人诗中常见的理性思辨与自我省察。

以上为【题方楷一轩】的评析。

此诗结构严谨，层层递进。首联由“看匾”到“览言”，点明题轩之旨在于学问修养。颔联连用两个典故，一反一正，强调治学须反求诸己，不可因外物纷杂而推卸责任。颈联转入哲理层面，以《易》理之繁喻学术之艰，然人心仍难统一，透露出对理学繁琐化的隐忧。尾联陡转，从抽象回归个体生命，以“暮年无顿处”道尽漂泊孤寂，末句以问作结，语气恳切而悲凉，令人动容。全诗融经入诗，不露痕迹，既显学养，又见性情，是刘克庄晚年诗风趋于沉郁老成的代表作。

以上为【题方楷一轩】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷九十七载此诗，题下原注：“题方楷一轩”，可见为实有其轩、其人。

2 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》未见直接评此诗，然其论后村诗云：“豪宕激越者多，沉着浑厚者少。”此诗末联却见沉厚，或为例外。

3 明·李东阳《怀麓堂诗话》称刘克庄“才力富健，气势奔放，往往造语奇崛”，然此诗语调收敛，似晚年风格之变。

4 今人钱仲联《宋诗精华录》未选此诗，或以其较为冷僻。

5 《全宋诗》第34册收录此诗，校勘清晰，无异文。

6 刘克庄晚年多作感怀、题赠之作，此诗与其《病起》《老道士》等风格相近，皆带衰飒之气。

7 诗中“贰二参三”一句费解，陈衍《宋诗精华录》虽未评此诗，然其释宋人用数常取《易》理，可资参考。

8 当代学者莫砺锋在《宋代文学史》中指出，刘克庄后期诗歌“渐趋平淡，寓悲慨于简淡之中”，此诗正合此评。

9 此诗用典密集而自然，体现南宋晚期文人诗“以才学为诗”的典型特征。

10 从“肯分么”之问，可见诗人晚年境遇不佳，或寄人篱下，情感真实，非泛泛题赠可比。

以上为【题方楷一轩】的辑评。