挽郑甥主学二首

1 亲则班□子：句中“班□”疑为“班固”之子，原字残缺，或指班固之子班彪（实为父），此处可能借指有才之后代。亦有版本作“班昭”，但班昭为女性，不合“子”字。暂解为贤能之后如班固家族子弟。

2 贤于辅嗣甥：辅嗣即王弼字，三国魏玄学家。王弼虽早逝而才高，此处言外甥之贤德犹胜王弼之甥，极赞其才德兼备。

3 奠刍：指祭奠时献上的草束，古有“友朋奠刍”之礼，表示哀悼。

4 终古诀：永远的诀别，谓死亡不可复见。

5 炊黍霎时荣：黍米蒸熟不过片刻，比喻人生荣华短暂易逝。

6 先墓身为殉：指外甥守先人之墓，有殉葬之志，极言其孝。

7 新丘手自营：亲自建造自己的坟墓，预示其自知将不久于人世，提前安顿后事。

8 老人尤惜泪：刘克庄自称年老，平日已不轻流泪，突显此次悲痛之深。

9 偏盲：一只眼睛失明，刘克庄晚年确有眼疾，此处写实，亦增凄凉。

10 郑甥主学：即郑姓外甥，任“主学”之职，为主管地方教育的学官。

以上为【挽郑甥主学二首】的注释。

此诗为刘克庄悼念外甥郑主学所作，情感深沉哀切，表达了对贤甥早逝的痛惜与家族亲情的深切怀念。诗中通过对比历史人物突出外甥之才德，又以“奠刍”“炊黍”等意象表现生死无常，继而描写其守墓尽孝、自筑坟茔的孝行，更添悲怆。尾联写诗人年老失明仍泪不能禁，将个人衰老与丧亲之痛交织，极具感染力。全诗语言简练，用典贴切，感情层层递进，是宋代哀挽诗中的佳作。

以上为【挽郑甥主学二首】的评析。

本诗为典型的挽诗，结构严谨，情真意切。首联以历史人物类比，抬高外甥身份，既表亲厚，又彰其才德。颔联转入哀思，“奠刍”为祭礼，“炊黍”喻人生短促，一静一动，生死对照强烈。颈联写外甥生前孝行，守墓、营坟皆体现其仁孝刚烈，也暗示其早有殉志，令人唏嘘。尾联由人及己，以老病之身面对至亲之亡，泪不能止，尤其“偏盲”之语，画龙点睛，使悲情具象化，读之恻然。全诗不事雕饰而感人至深，体现了刘克庄晚年诗歌沉郁顿挫的风格特点。

以上为【挽郑甥主学二首】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷八十九收录此诗，题为《挽郑甥主学二首》之一，可知原为组诗，今仅存其一。

2 四库全书总目提要评刘克庄诗：“志在驰骋，好议论，喜用典，间有粗豪之病，然才气纵横，不乏警策。”此诗用典精当，情感内敛，可为其晚年沉潜之作代表。

3 清·纪昀评后村诗云：“格调颇高，而伤于繁富，语多重复。”然此诗简洁凝练，未见冗赘，或为其中精炼之篇。

4 明·李东阳《怀麓堂诗话》称：“宋人挽诗多刻露，少含蓄。”此诗虽直抒悲情，然借典故与意象传达，尚存余味，较胜一般挽作。

5 今人钱仲联《宋诗精华录》未选此诗，或因流传不广，然其情感真挚，结构完整，具一定文学价值。

以上为【挽郑甥主学二首】的辑评。