代秘书赠弘文馆诸校书

秘书：指秘书郎。据《旧唐书·职官志》，秘书省有秘书郎四员。又，门下省弘文馆有校书郎二人。诗作于会昌六年，时商隐官秘书省正字，故代作此诗。

《长安志》：“门下省在西内太极殿东廊左延明门东南，弘文馆在门下省东，聚天下书籍。”此处贴近太极殿，故云“近玉除（阶）”。

崇文馆：原为崇贤馆，上元二年改名，属东宫，亦有校书郎二人。见《新唐书·百官志》。弘文、崇文二馆均掌降校典籍，教授生徒，名亦相近，故易相混。

1. 代秘书：诗人自称。李商隐曾任秘书省校书郎或秘书省其他职官，故称“代秘书”。

2. 弘文馆：唐代宫廷藏书与学术机构，隶属门下省，掌管图籍、教授生徒、校理典籍，多置学士、校书郎等职。

3. 诸校书：指在弘文馆任职的各位校书郎，为文职清要之官。

4. 清切曹司：指清贵而亲近宫廷的官署。曹司，官署部门；清切，清要而近帝座。

5. 玉除：玉阶，宫殿前的台阶，代指皇宫，极言官职之近御。

6. 比来：近来，最近。

7. 秋兴：秋日的情怀或兴致，常用于诗歌中表达感时抒怀的情绪。

8. 崇文馆：即弘文馆，唐初避高宗讳曾改称“崇文馆”，后通用。

9. 丹霜：经霜变红的树叶，特指枫叶或秋叶经霜转红之景。

10. 红梨：可能指梨树开花时满树洁白如雪，但此处或为“红叶”与“梨花”的融合意象，亦有学者认为“红梨”为误写或特指某种秋日开花植物，然更可能为诗人艺术加工，借“红梨”象征绚烂秋景以寄情。

以上为【代秘书赠弘文馆诸校书】的注释。

《代秘书赠弘文馆诸校书》的作者是李商隐，被选入《全唐诗》的第五百四十卷第六十九首。

这首诗是李商隐以秘书身份赠予弘文馆诸位校书郎的作品，表达了诗人对同僚的深切怀念与对往昔共事时光的追忆。全诗语言清丽含蓄，借景抒情，以“红梨”这一意象寄托思念之情，情感真挚而不张扬。诗中“清切曹司近玉除”点出校书郎职位清贵、接近宫廷的特点，体现出对对方地位的尊重；“秋兴”一词则暗含文人雅集、吟咏唱和之意。后两句由景入情，通过“丹霜后”“红梨”等自然景象的描绘，渲染出深秋时节特有的萧瑟与绚烂交织的氛围，进而引出对友人的思念，意境悠远，余味绵长。

以上为【代秘书赠弘文馆诸校书】的评析。

本诗虽短，却层次分明，情致婉转。首句“清切曹司近玉除”既点明对方所处环境之清贵，也暗含羡慕与敬重之意。“比来秋兴复何如”一句，语气温和关切，仿佛旧友问候，自然引出下文。第三句“崇文馆里丹霜后”将场景拉回弘文馆，以“丹霜”点明时节——深秋霜降，枫叶尽染，一片肃穆而壮美。末句“无限红梨忆校书”陡转，由景及人，以“红梨”这一极具视觉冲击力的意象收束全诗，表面写景，实则寓情于物。“无限”二字极言思念之深，“忆校书”三字朴素而情重，将对同僚的怀念融入斑斓秋色之中，达到了情景交融的艺术境界。整首诗语言简练，格调高雅，典型体现了李商隐早期诗歌清丽婉约的风格，尚未进入其后期晦涩朦胧的典型风貌，因而更显真挚动人。

以上为【代秘书赠弘文馆诸校书】的赏析。

1. 《李义山诗集笺注》（清·朱鹤龄）：“此诗寄赠同僚，语极清婉。‘清切曹司’写出馆阁气象，‘红梨忆校书’五字，情思无限。”

2. 《玉溪生诗意》（清·屈复）：“起写地望之清高，次问秋兴之浓淡，三承馆中景物，结归忆念之情。结构井然，而风神自远。”

3. 《李商隐诗歌集解》（刘学锴、余恕诚）：“此诗当作于作者任秘书省属官时，赠予弘文馆校书郎。‘丹霜’指秋深叶红，‘红梨’或为秋花之实写，或为艺术联想，总之以艳景反衬思念，手法含蓄。”

4. 《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）：“诗从对方处境落笔，转而写景抒情，‘红梨’一语双关，既状秋景之绚烂，又喻友人风华，情味悠长。”

以上为【代秘书赠弘文馆诸校书】的辑评。