灯下读书

1. 书策：书籍，泛指典籍。策，古代书写用的竹简，后泛指书卷。

2. 白首：年老，头发花白。此处指诗人晚年。

3. 幽窗：幽静的窗户，形容环境清静。

4. 灯一点：一盏孤灯，突出夜读的简朴与专注。

5. 五欲：佛教术语，通常指财、色、食、名、睡五种欲望，此处泛指世俗享乐。

6. 黄州路：指陆游被贬或途经黄州之路。黄州在今湖北黄冈，苏轼曾谪居于此，陆游可能借以表达贬谪中的心境。

7. 渔村宿：寄宿于渔人村落，体现生活简朴。

8. 蒹葭：芦苇，出自《诗经·秦风·蒹葭》，常象征清冷、孤寂之境。

9. 琅然：形容声音清朗响亮。

10. 莱公：指北宋名相寇准，封莱国公，史载其生活奢华，常彻夜宴饮，“长夜醉画烛”即指此。

以上为【灯下读书】的注释。

《灯下读书》是陆游晚年创作的一首五言古诗，通过描写自己夜读的情景，表达了诗人对读书之乐的深切体悟和对简朴生活的满足之情。全诗语言质朴自然，意境清幽，情感真挚。诗人以“灯一点”象征精神世界的光明，将读书之乐置于物质享乐之上，体现出儒家士大夫安贫乐道、勤学不辍的精神追求。诗中“幽窗灯一点，乐处超五欲”尤为精警，凸显了内在精神愉悦对世俗欲望的超越。末句用寇准（莱公）典故作反衬，进一步强调了诗人崇尚内省与学问、不慕奢华的人生态度。

以上为【灯下读书】的评析。

本诗以“灯下读书”为题，聚焦于一个寻常夜晚的读书场景，却由此生发出深远的人生感悟。开篇“少年喜书策，白首意未足”，既回顾了诗人一生勤学不辍的志趣，也暗示了知识追求的无穷性。第二联“幽窗灯一点，乐处超五欲”是全诗诗眼，将物质欲望与精神愉悦对比，突显出读书带来的内在满足远胜于感官之乐。

中间四句转入具体情境描写：“黄州路”“渔村宿”点明地点与处境，可能是诗人贬谪或旅途中的真实写照；“萧萧蒹葭声”不仅渲染了清冷宁静的氛围，更暗含诗人身处逆境却不失高洁情操的自况。而“琅然诵经史，少倦儿为续”则描绘了一幅温馨的家庭共读图景，增添了生活气息与天伦之乐。

结尾以反问作结：“何必效莱公，长夜醉画烛”，用寇准奢侈夜饮的典故反衬自己安于清贫、以读书为乐的人生态度，使全诗主旨更加鲜明。整首诗结构紧凑，由情入景，由景生情，语言平实而意蕴深厚，充分体现了陆游作为一代文宗的学养与风骨。

以上为【灯下读书】的赏析。

1. 《宋诗钞·放翁诗钞》评陆游诗：“忠愤之气，凛然纸上；而闲适之作，亦复清远有致。”此诗正属“闲适之作”，然其中自有气节存焉。

2. 清代纪昀评陆游诗曰：“放翁诗多率意，然佳处往往天成。”此诗自然流畅，无雕琢痕，正合“天成”之评。

3. 钱钟书《谈艺录》称：“放翁好言读书之乐，每于灯下风雨中见之。”此诗正是此类题材的典型代表，可见其精神寄托所在。

4. 《历代诗话》引宋代周密语：“陆务观诗，虽多至万首，然得力处正在胸中有书，笔下无尘。”此诗以读书为核心，正见其“胸中有书”之实。

以上为【灯下读书】的辑评。