翻译
士人自幼学习六经,便是圣人的门徒。
居家当以颜回、原宪为师,出仕则应致力于实现唐尧虞舜那样的太平盛世。
儒家文化庄严盛大,面对异端邪说,我独自执鼓槌奋起捍卫。
异端邪说遍布天下,但我坚信一朝扫除,便可使之荡然无存。
由此可知,要成就事业,首先必须确立远大的志向与格局。
即便他人有移山之力,又怎能改变一个志节坚定之士的信念?
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注释
1. 斋中杂兴十首:陆游在书斋中感怀而作的组诗,共十首,此为其一。
2. 丈夫贵壮健,惨戚非朱颜:原为诗句,用作组诗押韵之题,意谓大丈夫应崇尚刚健有为,不应终日愁苦、面容憔悴。
3. 六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,儒家核心经典。
4. 圣人徒:圣人的弟子或追随者,此处指以孔子为代表的儒家理想传承者。
5. 颜原:指颜回与原宪,均为孔子弟子,以安贫乐道、坚守节操著称。
6. 致唐虞:实现唐尧、虞舜时代的太平盛世,喻指理想的治国境界。
7. 斯文:指儒家文化和礼乐制度,《论语·子罕》:“天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也。”
8. 援枹(fú):执持鼓槌,古时作战击鼓进军,此处比喻挺身而出,捍卫正道。
9. 异端:指不符合儒家正统的思想流派,如佛、老或其他杂说。
10. 定规模:确立事业的根本方向与格局,强调立志的重要性。
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评析
此诗为陆游《斋中杂兴十首》组诗之一,以“丈夫贵壮健,惨戚非朱颜”为韵,抒发了诗人坚定的儒者志向与刚毅不屈的精神品格。全诗立足于士人修身治国的理想,强调学习六经、继承圣道的重要性,表达了以颜回、原宪为楷模的安贫乐道精神,以及积极入世、致君尧舜的政治理想。面对当时理学未兴、异端纷起的思想环境,陆游以“临敌独援枹”的姿态自许,展现出强烈的文化使命感和担当意识。末联更以“力移山”与“夺匹夫”对比,凸显人格意志的不可动摇,彰显了宋代士大夫“守死善道”的精神风骨。
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赏析
本诗结构严谨,层层递进。开篇即点明士人根本在于研习六经、承继圣道,奠定全诗儒学立场。次联分述“处”与“出”两种人生境遇的理想典范——内修则效颜原之德,外行则求致唐虞之治,体现了宋儒“内圣外王”的完整人格追求。第三联以“堂堂”形容斯文之盛,又以“独援枹”突显诗人孤身抗争的悲壮气概,极具画面感与感染力。第四联直斥异端,表现出强烈的排他性与文化自信。第五、六联转入哲理升华,指出立事功必先立其志,最后以“力移山”与“夺匹夫”之对比收束,引用《孟子·滕文公下》“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之意,突出个体意志的尊严与不可征服性。全诗语言质朴而气势雄浑,情感激越而不失理性,是陆游晚年思想成熟期的典型作品,展现了其作为儒者的精神底色。
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辑评
1. 《四库全书总目·剑南诗稿提要》:“陆游诗务言恢复,好为豪语,感激悲愤之作最多。”此诗虽非直接言兵,然“临敌独援枹”一句,正见其一贯之慷慨气概。
2. 钱钟书《谈艺录》:“放翁忠愤之气,寄于诗者十之八九。”此诗以文化为战场,以道义为甲胄,正是“忠愤”之另一种表现。
3. 莫砺锋《陆游诗歌研究》:“陆游始终以儒者自任,其诗中常表现出对道统传承的深切关怀。”此诗“斯文阵堂堂”云云,正是此种意识的集中体现。
4. 朱东润《中国文学批评史大纲》:“南宋诗人多讲理趣,而陆游独能将理想与激情融于一炉。”此诗既具理学色彩,又富战斗精神,堪称典范。
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拼音版
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