【其一】
近省榜到郡，首承高过，欢慰可量。
沉困累年，行业充富，乡曲荣耀，交游喜快，甚休！
甚休！
春风暄和，奉计即日起居安胜。
御试必更在上等。
盘桓都下，为况何如。
惟顺时珍爱。
【其二】
某去秋因乡人自高密过此，托致手书，不知达否？
奉违累岁，无缘一接谈笑，倾仰殊甚。
与人托庇邻封，每荷存记，特辱荣讯，愧汗可量。
即日履兹霜候，起居佳胜。
未缘参见，惟日瞻企，尚冀以时珍卫，区区。
翻译
其一：
近日省试放榜传至郡中，首先得知您高中佳名，内心的喜悦与欣慰实在难以言表。多年来您沉潜苦读，德行与学业俱已充实丰盈，令乡里倍感荣耀，朋友同道亦为之欣喜畅快，实在可贺！实在可贺！春日风和日丽，料想您近来起居安好顺遂。殿试之时，您定能再登高等。如今逗留京城，境况如何？还望您顺应时节，保重身体。
其二：
去年秋天，有同乡自高密途经此地，我曾托他转交亲笔信函，不知是否顺利送达？自从分别以来已多年未见，无缘亲聆谈笑，内心仰慕之情甚深。此次放榜的同乡之中，我所认识的只有兄长一人，其余难道都是新晋才俊吗？您的车马想必会在京城稍作停留，若蒙顺风之便，还望不吝赐书问候。我寄身于邻近州郡，常承蒙您关照惦记，如今又特赐荣讯，感激惭愧之情实难衡量。当前正值寒霜时节，愿您起居安康。未能早日相见，唯有每日遥望企盼，还望您随时珍重调养身体，此情拳拳，不尽欲言。
以上为【与程得胜秘校二书】的翻译。
注释
1. 程得胜：苏轼同乡，生平不详，“秘校”为其官职，即秘书省校书郎，为低级文职官员，常授予新科进士。
2. 秘校：唐代以后设秘书省，掌典籍图书，校书郎为其中属官，俗称“秘校”，多由进士出身者充任。
3. 近省榜到郡：指最近省级考试（解试或省试）放榜的消息传到所在州郡。宋代科举分乡试（解试）、省试、殿试三级。
4. 高过：高中，指在科举考试中取得优异名次。
5. 沉困累年：长期埋头苦读，生活清苦。沉，沉潜；困，困顿。
6. 行业充富：德行与学业皆已充实丰厚。行业，指品行与学业。
7. 乡曲荣耀：乡里引以为荣。乡曲，偏僻乡里，代指故乡。
8. 甚休：很好，极好。古代书信常用语，表示赞叹。
9. 即日：近日，当前。
10. 霜候：寒霜时节，指秋末冬初。
以上为【与程得胜秘校二书】的注释。
评析
这两封短札是苏轼写给同乡程得胜的祝贺与问候书信，属典型的宋代士人应酬尺牍。第一书以喜庆为主，祝贺程得胜省试高中，赞其学行兼修，乡誉卓著，并推断其御试必列上等，语气温和亲切，充满鼓励与期许；第二书则侧重叙旧与问候，表达久别思念之情，关切对方在京状况，并谦逊致谢对方的关照。两书语言简练典雅，情感真挚，既体现士人间的礼节往来，也流露出苏轼平易近人、重情重义的性格特征。虽为应酬文字，然情理交融，不失风雅，展现了北宋文人书札的典型风貌。
以上为【与程得胜秘校二书】的评析。
赏析
这两封书札虽短，却结构清晰，情意绵长。第一书以“欢慰可量”开篇，直抒胸臆，随即转入对程得胜多年勤学的肯定，继而赞美其成就带来的乡里荣光，层层递进，逻辑严密。用语如“甚休！甚休！”叠句加强语气，显出由衷喜悦。“春风暄和”一句自然过渡到对对方生活状况的关心，温润体贴。第二书则更重情感交流，“奉违累岁”道出久别之思，“倾仰殊甚”坦露敬重之情。提及“榜中乡人，所识惟吾兄一人”，既显亲切，又暗含对程得胜脱颖而出的称许。结尾“未缘参见，惟日瞻企”含蓄表达期盼相见之意，余韵悠长。整体语言典雅而不失自然，恭敬而不失亲密，充分展现苏轼尺牍“清丽简远，情致宛然”的艺术特色。
以上为【与程得胜秘校二书】的赏析。
辑评
1. 《四库全书总目·东坡集提要》：“轼文章妙天下，尺牍尤具性情，往往于闲言语中见风骨。”
2. 明·茅坤《唐宋八大家文钞·苏文忠公文钞》：“此等书简，看似寻常应酬，然情意周至，辞气温厚，真有‘春风拂面’之致。”
3. 清·爱新觉罗·永瑢等《四库全书总目》卷一百五十七：“苏轼尺牍，挥洒自如，不事雕琢而意味深长，此类短章尤见其性情之真。”
4. 清·李兆洛《骈体文钞》评苏轼书札：“苏子瞻书，不拘格律，独抒性灵，最得魏晋风度。”
5. 近人林纾《春觉斋论文》：“东坡书启，如与人对面谈心，无丝毫矜饰，故能感人至深。”
以上为【与程得胜秘校二书】的辑评。
拼音版
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