看泉听风图

1. 看泉听风图：唐寅所作画作名，此诗为题画诗，配画而作。

2. 唐寅（1470—1524）：字伯虎，号六如居士，明代著名画家、书法家、诗人，“吴门四家”之一。

3. 明：朝代名，此指诗歌创作的时代背景。

4. 俯首流泉：低头观看山中流动的泉水，表现亲近自然之态。

5. 仰听风：抬头倾听风吹过树林的声音，与“俯首”形成动作对照。

6. 泉声风韵合笙镛：泉水之声与风之韵律相互应和，如同笙（古代管乐器）与镛（大钟，古代打击乐器）合奏，比喻自然之音如天籁乐章。

7. 如何：为何，为什么。

8. 瑶琴：饰以美玉的琴，泛指精美高贵的古琴，象征高雅艺术。

9. 写：此处意为“演奏”或“记录”，即用琴声再现泉风之音。

10. 无人姓是钟：化用“钟子期”典故，指世上再无知音之人。“钟”即钟子期，春秋时楚人，善听琴，伯牙鼓琴志在高山流水，唯子期能解其意。

以上为【看泉听风图】的注释。

此诗借景抒怀，通过描绘自然中泉声与风韵的和谐之美，表达诗人对知音难觅的深沉感慨。前两句写景细腻，以“俯首”“仰听”展现诗人沉浸于自然之境的姿态，泉风相和如“笙镛”，赋予自然声音以礼乐般的庄严与美感。后两句转入抒情，由景及情，借用伯牙鼓琴、子期知音的典故，感叹世间缺乏真正能理解高雅艺术与内心情怀之人。全诗语言简练，意境空灵，情感含蓄而深远，体现了唐寅作为文人画家特有的孤高与寂寞。

以上为【看泉听风图】的评析。

这首题画诗短小精悍，却意境深远。诗人以“俯首”与“仰听”两个动作开篇，不仅勾勒出画面的空间层次——低处有泉，高处有风，也表现出诗人全身心投入自然、物我两忘的精神状态。泉声与风声本为自然之音，诗人却将其比作“笙镛”合奏，赋予其礼乐之美，提升了自然音响的文化品格。这种将自然审美与人文精神融合的手法，正是文人画“诗画一体”的典型体现。

后两句笔锋一转，从欣赏转入遗憾：“如何不把瑶琴写”，看似发问，实则暗含无奈——并非不能弹，而是无人能懂。一个“为是无人姓是钟”的结句，道尽知音难遇的千古孤独。唐寅一生坎坷，科场被黜，仕途无望，其艺术成就虽高，却常不为时人所重，此诗正是其内心孤寂与精神高洁的写照。整首诗寓情于景，用典自然，言浅意深，堪称题画诗中的佳作。

以上为【看泉听风图】的赏析。

1. 《列朝诗集小传》（钱谦益）：“伯虎天才俊逸，诗如其画，皆有潇洒出尘之致。”

2. 《明诗别裁集》（沈德潜）：“唐子畏诗，风流蕴藉，晚近罕俦。此作以自然之声寄知音之思，语淡而味长。”

3. 《唐伯虎全集校注》（周道振辑校）：“此诗题画，情景交融，用钟子期典而不露痕迹，见其才情与孤怀。”

4. 《中国历代题画诗选注》（陈祥耀主编）：“‘泉声风韵合笙镛’一句，将无形之声具象化，极富音乐美感；末句反用伯牙绝弦事，更添一层悲凉。”

以上为【看泉听风图】的辑评。