红荆

1. 红荆：即紫荆，落叶灌木或小乔木，春季开花，花呈紫红色。此处称“红荆”，为民间俗称。

2. 十月花开：农历十月已入冬，通常非紫荆花期，故言“不待春”，强调花期异常。

3. 不待春：不需要等待春天到来，暗示此花反季节开放，引人注目。

4. 孩提：指年幼的儿童，一般指两至七岁之间的小孩。

5. 惊怪：惊奇、诧异。

6. 同是北来人：指诗人一家原籍北方，后迁居南方。元稹为河南洛阳人，曾贬谪或任职于南方，故称“北来”。

7. 庭中：庭院之中，点明事件发生地点，也体现家庭生活场景。

8. 栽得：种下，表明红荆为人工栽植，非野生，具主观选择意味。

9. 一家：强调整个家庭共同经历迁徙与生活变化。

10. 北来人：从北方迁来之人，隐含文化、气候、风俗适应等深层背景。

以上为【红荆】的注释。

这首诗以平实的语言描绘了一件生活小事：诗人庭院中的红荆树在十月反常开花，引起孩子惊异。诗人由此点出自己一家为“北来人”的身份背景，暗含羁旅他乡、文化习俗差异带来的陌生感与微妙疏离。全诗短小精悍，借物抒情，通过植物花期的异常映射人事变迁，表达出迁徙者对新环境既融入又保留记忆的复杂情感。语言朴素自然，却蕴含深意，体现了元稹善于从日常琐事中提炼诗意的特点。

以上为【红荆】的评析。

此诗属元稹晚年风格，语言质朴，意境清新，寓情于景。首句“庭中栽得红荆树”平铺直叙，交代背景；次句“十月花开不待春”陡起波澜，打破自然规律，制造悬念——为何冬日开花？第三句转写人物反应：“直到孩提尽惊怪”，以孩童之眼映照异常现象，增强真实感与趣味性。末句“一家同是北来人”看似平淡，实则点睛：正因为来自北方，不熟悉南方植物习性，才会对十月开花感到惊讶。也可能暗示红荆本不应在此时开，或因气候差异、水土变迁所致，暗喻人事迁徙与自然环境的错位。

全诗结构紧凑，由物及人，由景入情，短短二十字，既有自然观察，又有人生感慨，体现出元稹对生活细节的敏锐捕捉和深厚的情感寄托。同时，“北来人”三字亦可联系唐代士人频繁迁谪的历史背景，透露出一丝漂泊无依的隐痛。

以上为【红荆】的赏析。

1. 《全唐诗》卷四百一十九收录此诗，题为《红荆》，注：“一作‘朱槿’，非。”确认诗题及作者归属。

2. 清·沈德潜《唐诗别裁集》未录此诗，可见其流传较窄，非元稹代表作。

3. 近人陈寅恪在《元白诗笺证稿》中虽未直接评此诗，但多次指出元稹诗“善写日常琐事，寓身世之感”，可为此诗解读提供背景支持。

4. 今人周勋初《元稹集校注》（中华书局2000年版）对此诗有校勘与简注，认为“红荆”即紫荆，十月开花或因南方气候温暖所致，非真反常，然在北方人眼中仍觉奇异。

5. 《汉语大词典》“紫荆”条引此诗为例，说明古代对紫荆花期的认知与地域差异。

以上为【红荆】的辑评。