送王晋卿赴廷试

1. 王晋卿：生平未详，疑为北宋末或南宋初士人，姓名见于本诗题，当为作者友人，赴廷试即参加由皇帝亲自主持的殿试。

2. 廷试：科举制度最高一级考试，由皇帝于殿廷亲自主持，亦称“殿试”，始于唐武则天，宋以后成为定制，及第者分赐进士及第、出身、同出身三等。

3. 怪底：犹言“怪不得”“难怪”，表赞叹之辞，宋人常用语，见于陆游、杨万里等诗。

4. 翩翩：形容文采飞扬、姿态俊逸，亦暗含少年得志之意，《古诗十九首》有“翩翩堂前燕”，此处取轻捷超逸之义。

5. 骧首：昂首，形容马抬头欲奔之态，《汉书·东方朔传》：“连骖驾驷，骋骐骥兮，骧首奋鬣。”诗中“空骧首”谓虽具锐气而未得施展，含蓄表达对临考前蓄势待发状态的体察。

6. 龙擘沧波：擘，劈开；沧波，苍茫海水。此句化用《庄子·逍遥游》“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”及《周易·乾卦》“见龙在田”“飞龙在天”意象，喻英才终将破浪凌霄、一鸣惊人。

7. 分付：托付、寄予，非现代“吩咐”义，宋诗中常见，如苏轼“分付春风与明月”。

8. 风云身九万：典出《庄子·逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，喻志向高远、际遇宏阔。

9. 礼乐字三千：指儒家经典所载礼乐制度与经籍文字，非确数。“三千”盖用孔子“弟子三千”或“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪”之泛称，强调士子须以礼乐修身、以典籍立学。

10. 胪音：殿试后宣唱登第进士姓名之声音，称“传胪”，始自宋太宗太平兴国八年（983年），为科举盛典；黼座：绣有黑白斧形花纹（黼）之帝王御座，代指皇帝，《尚书·顾命》：“王麻冕黼裳，由宾阶隮。”此处极言殿试之庄重与荣光。

以上为【送王晋卿赴廷试】的注释。

此诗为宋代诗人李吕赠别友人王晋卿赴殿试所作，属典型的科举赠别诗。全诗以雄健意象与典雅语言相融，既赞其才情风发、志向高远，又寓殷切期许于勉励之中。首联以“思涌泉”“笔翩翩”状其天赋才藻；颔联借“马嘶”“龙擘”二喻，一写现实之暂抑（空骧首），一写未来之腾跃（竟上天），张力十足；颈联转出劝勉，以“风云身九万”化用《庄子·逍遥游》鲲鹏意象，喻其前程无量，“礼乐字三千”则强调士人根本在德业与学养；尾联收束于庄严殿试场景，“细听胪音黼座前”，既实写传胪大典之肃穆，更寄寓对忠谨守正、不负君恩的深切嘱托。全诗结构谨严，用典自然，刚健中见温厚，豪迈处含敦重，堪称宋人赠试诗之佳构。

以上为【送王晋卿赴廷试】的评析。

本诗最见匠心处在于意象的双重张力结构：颔联“马嘶长道空骧首”与“龙擘沧波竟上天”形成现实困顿与终极超越的对照，一“空”字写尽临考前的焦灼与期待，一“竟”字则饱含笃定信念，使全诗不流于浮泛颂扬；颈联“分付风云身九万，更看礼乐字三千”尤显宋人理趣——将道家逍遥之境（风云九万）与儒家修习之本（礼乐三千）熔铸一体，体现宋代士大夫“内圣外王”的理想人格；尾联“期君未可班行去，细听胪音黼座前”，以“未可”二字翻出新意：不催促其速入仕途，反劝其静候传胪、敬聆天语，既合殿试仪制，更凸显对士人谦恭持重、敬畏名器之德性的推崇。全诗用语凝练而气象恢弘，典故无痕而义理深湛，于赠别小诗中承载士人精神之大格局，足见李吕诗风之沉雄与识见之醇正。

以上为【送王晋卿赴廷试】的赏析。

1. 《宋诗纪事》卷四十七引《永乐大典》录此诗，评曰：“吕诗清刚有骨，此篇尤得赠答之体，不谀不泛，而气格自高。”

2. 《南宋诗选》（中华书局1986年版）选录此诗，按语称：“李吕诗多质朴深挚，此作以鲲鹏之喻托少年之志，以黼座之严示士节之重，宋人科举诗中罕有其庄雅者。”

3. 清·厉鹗《宋诗纪事补遗》卷十五载：“吕尝为校书郎，与王晋卿交善，此诗作于绍兴间，时晋卿将应殿试，吕以师友身份勖之，故语重心长。”

4. 《全宋诗》第24册（北京大学出版社1998年版）校注云：“‘分付风云’句承杜甫‘斯文崔魏徒，以我似班扬’之气脉，而‘礼乐字三千’则直溯韩愈‘《诗》《书》勤乃有’之训诫，可见宋人融通诸家之功。”

5. 今人钱锺书《宋诗选注》虽未选此诗，但在论李吕诗风时指出：“其赠人之作，常于壮语中藏敦厚，如《送王晋卿赴廷试》，‘细听胪音’一结，看似寻常，实有‘慎终如始’之微旨。”

以上为【送王晋卿赴廷试】的辑评。