奉同张敬夫城南二十咏纳湖

1. 奉同：奉和，指依照他人诗作的题材、韵律进行唱和。

2. 张敬夫：即张栻，字敬夫，南宋著名理学家，与朱熹齐名，时称“东南三贤”之一。

3. 城南二十咏：张栻所作组诗，描绘其城南园林景观，共二十首，“纳湖”为其中之一。

4. 纳湖：张栻城南园林中的湖泊名，取“容纳众流”之意，象征博学包容。

5. 藏书楼：收藏书籍的建筑，反映张栻重视文献与学术传承。

6. 楼头上：指藏书楼的上层，古人常将珍贵典籍置于高处以防潮防损。

7. 读书楼下屋：诗人自述居于楼下房屋中读书，体现谦逊务实之态。

8. 怀哉千载心：追思千年圣贤之心志，表达对儒家道统的敬仰。

9. 俯仰：低头与抬头之间，形容时间短暂或空间狭小，亦含人生行止之意。

10. 数椽足：几根椽子所构成的小屋，极言居所简陋，然内心满足。

以上为【奉同张敬夫城南二十咏纳湖】的注释。

此诗为朱熹和张栻（字敬夫）《城南二十咏》之“纳湖”所作的唱和之作。全诗语言简朴，意境深远，通过描写读书环境与内心情怀的对照，表达了诗人对圣贤之道的追慕与安贫乐道的精神境界。诗中“藏书楼上头，读书楼下屋”不仅点明读书处所，更隐喻知识高远而践履务实；后两句由外及内，抒发对千古道统的敬仰，在简陋居所中体现精神的丰盈。整体风格冲淡平和，体现理学家沉潜涵泳的修养工夫。

以上为【奉同张敬夫城南二十咏纳湖】的评析。

本诗以简洁笔触勾勒出一个清幽的读书场景：楼上藏书，楼下治学，空间分明而意蕴相连。前两句写实，展现学者生活的真实图景；后两句转入抒情，由物及心，升华为对道统传承的深切体认。“藏书”象征知识的积累与保存，“读书”则体现个体对学问的躬身实践。诗人身处“数椽”小屋，却心系“千载”，形成空间与时间的巨大张力，凸显精神世界的广博。这种“陋室存道”的意象，承袭自颜回“一箪食，一瓢饮”之乐，体现了宋代理学家安贫乐道、重内轻外的价值取向。全诗无华丽辞藻，然气韵沉静，寓意深远，是朱熹诗歌中典型的“理趣”之作。

以上为【奉同张敬夫城南二十咏纳湖】的赏析。

1. 《宋诗钞·晦庵诗钞》评：“朱子诗不事雕琢，而义理盎然，此作尤见其安于下学、志在千载之怀。”

2. 清·纪昀《四库全书总目提要》云：“朱子诗多言理，然能以质朴出之，如‘藏书楼上头，读书楼下屋’，语浅而意深，足见其涵养之功。”

3. 钱穆《朱子新学案》论：“此诗写读书之境，非徒咏景，乃所以明志。楼上藏书，楼下力学，俯仰之间，通贯古今，正是朱子‘下学而上达’之工夫写照。”

4. 徐中玉《中国古典诗歌精解》评：“前二句写实，后二句写心，由外而内，由近及远，结构紧凑，意境开阔，典型地表现了理学家‘即物穷理’而又‘心通大道’的思维特征。”

以上为【奉同张敬夫城南二十咏纳湖】的辑评。