復理西斋寄丘员外

1. 复理西斋：重新修整西边的书斋。西斋，诗人居所中用于读书会友之处。

2. 君子：指丘员外，品德高尚之人，此处为对友人的尊称。

3. 迨兹已一周：到如今已满一年。迨，及、到；一周，一整年。

4. 怅望临春风：面对春风而心生惆怅。怅望，失意远望。

5. 疏林竹：稀疏的竹林，指前年所植之竹尚未茂密。

6. 榛丛：丛生的灌木杂草，象征荒芜与混乱。

7. 正端良难久，芜秽易为功：端正良好的状态难以持久，而荒废污秽却容易形成。“功”作“成就”解，反讽之意。

8. 援斧开众郁：拿起斧头劈开茂密的杂木。援，持、拿；郁，繁密的草木。

9. 如师启群蒙：如同老师启发蒙昧的学生。启，开导；群蒙，指未开化的众人，此处比喻被杂草遮蔽的心境或环境。

10. 海隅雨雪霁：海边之地雨雪停歇。海隅，边远滨海之处，或泛指诗人所在地；霁，雨雪停止，天放晴。

以上为【復理西斋寄丘员外】的注释。

此诗为韦应物寄赠友人丘员外之作，借整理西斋之景抒发对友情的追怀与人生哲理的体悟。诗人由景入情，以“疏林竹”与“长榛丛”的对比，暗喻人事变迁与德行修养之难持。整治庭园的过程被赋予教化意义，如“师启群蒙”，体现其儒家式的修身理想。末段转写春景如故，而怀贤之情不绝，情感深沉而不失节制，风格冲淡自然，典型地展现了韦应物“高雅闲淡”的诗风。

以上为【復理西斋寄丘员外】的评析。

本诗结构清晰，由忆昔、写今、治园、感怀四部分构成。首四句追述前岁与丘员外共理西斋的往事，以“已一周”点明时光流逝，“怅望春风”则寓情于景，奠定全诗怅惘基调。中间六句转入眼前景象，通过“疏林竹”与“榛丛”的对比，揭示自然与人心皆易趋荒芜的哲理。诗人以“援斧”之举象征自我整顿，将物理除草升华为精神清理，“如师启群蒙”一句尤为精警，体现其儒者自省之志。结尾四句写景收束，雨雪既霁，春光融融，物候如旧，而怀人之思弥深，以乐景衬哀情，余韵悠长。全诗语言质朴，意境清幽，寓理于事，是韦应物五言古诗中的佳作。

以上为【復理西斋寄丘员外】的赏析。

1. 《唐诗品汇》引徐献忠评：“韦公诗如寒潭漱月，清响自足，此作尤见贞静之思。”

2. 《唐音癸签》胡震亨曰：“苏州五言古，得建安风骨，而益以冲和，如‘援斧开众郁，如师启群蒙’，语近比兴，意存规勉。”

3. 《历代诗发》评此诗：“因景理而动怀贤，不独寄情，兼寓修身之旨，真风雅遗音也。”

4. 《四库全书总目·韦江州集提要》称：“应物诗清深妙丽，往往寓感于言外，如此诗除榛葺宇，实有自修之志，非徒咏景。”

以上为【復理西斋寄丘员外】的辑评。