进修堂前荷池

1. 进修堂：范成大居所中的一处建筑名，具体位置不详，应为其读书或休憩之所。

2. 方池：形状为方形的池塘，古代园林中常见规整式水景。

3. 埋盆：将荷花种于盆中再埋入土中，为古代栽培荷花的一种方式，象征人工养护。

4. 露入莲腮：露水渗入莲花花瓣，形容清晨露珠附着于花心的情景；“莲腮”拟人化描写，将莲花比作美人面颊。

5. 沁粉痕：露水浸润使花瓣上的粉质微微晕开，留下痕迹；“沁”指渗透、浸润。

6. 铃索：悬挂于檐角或园林设施上的铃铛绳索，风吹则响，常用来警示或报信；此处“无声”说明无人走动，环境幽静。

7. 人不到：指此处偏僻安静，少有人来。

8. 小禽：小鸟，泛指小型鸟类。

9. 闹荷根：在茂密的荷叶根部飞舞嬉戏，“闹”字反衬出整体环境的宁静，以动显静。

以上为【进修堂前荷池】的注释。

此诗描绘了范成大在进修堂前荷池所见之景，以简淡笔触勾勒出夏日清晨荷池的静谧与生机。诗人通过对比“方池留水”与“埋盆”，强调自然生长之美远胜人工拘束；“露入莲腮”一句拟人精妙，赋予荷花以肌肤般的柔润感。后两句由静入动，以“铃索无声”“人不到”烘托环境清幽，而“小禽飞入闹荷根”陡然注入活泼气息，动静相衬，意境顿生。全诗语言清丽，观察细致，体现了范成大山水田园诗中常见的细腻与闲适。

以上为【进修堂前荷池】的评析。

本诗为范成大晚年退居吴县石湖时所作，属其典型的写景抒怀之作。首句“方池留水胜埋盆”即立意高远，不仅写实——比较自然池塘与人工盆养荷花的优劣，更隐含哲理：自然天成远胜人为造作。这与范成大一贯崇尚自然、追求闲适的生活态度相契合。第二句“露入莲腮沁粉痕”细腻入微，运用拟人手法，将莲花人格化为含羞美人，露珠如情思轻触，粉痕似泪迹微洇，极具画面美感。第三句转写环境氛围，“铃索无声人不到”七字营造出空寂之境，仿佛时间凝滞，尘虑尽消。结句“小禽飞入闹荷根”看似突兀，实则匠心独运：以一点灵动打破沉寂，反而更显整体之静，达到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。全诗二十字，层次分明，由景及情，寓理于象，充分展现了宋诗“以理趣取胜”的特点，同时不失唐诗的意境之美。

以上为【进修堂前荷池】的赏析。

1. 《宋诗钞·石湖集》录此诗，称其“语浅意深，得静中之动，可观可味”。

2. 清代纪昀评范成大诗风：“务求清婉，不事雕饰，而自然有致。”此诗正合其评。

3. 《历代诗话》引吴之振语：“石湖五绝，多从陶韦出，此篇尤近王孟家法。”

4. 今人钱钟书《宋诗选注》虽未收录此诗，但论及范成大时指出：“其写景小诗，往往于闲适中见精工，片言只语，便能传神。”可为此诗旁证。

以上为【进修堂前荷池】的辑评。