宫词

1 金题玉躞（xiè）：指古籍装帧中的装饰，金题为书名牌用黄金题写，玉躞为卷轴上的玉制轴头，象征珍贵典籍。

2 灿星光：形容金玉装饰在光线下闪烁如星，极言其华美。

3 御札：皇帝亲笔书写的手诏或文书。

4 紫黄：指不同颜色的诏书封笺，紫色与黄色为古代高级文书常用色，代表不同等级或用途。

5 宣索：皇帝下令征召或索取。

6 女官：宫廷中任职的女性官员，多掌礼仪、文书、教育等事务。

7 三十六：具体数目，可能实指，也可能泛指众多。

8 就中：其中。

9 校书郎：官名，职掌校勘典籍文字，原多为男性担任，此处设问于女官之中，或具特殊意味。

10 赵佶：即宋徽宗，北宋第八位皇帝，擅长书画诗词，艺术造诣极高，但治国无能，终致靖康之变。

以上为【宫词】的注释。

此诗为宋徽宗赵佶所作《宫词》之一，以宫廷生活为背景，描绘了皇家藏书、文书管理及女官制度的一角。诗中通过华美的器物描写与人事安排的设问，既展现了宫廷文化的精致繁盛，又隐含对人才选拔的关注或讽喻。语言典雅工致，符合帝王身份与审美趣味，体现了宋代宫廷诗注重细节与典制的特点。

以上为【宫词】的评析。

本诗以精炼的语言勾勒出宋代宫廷文化生活的片段。首句“金题玉躞灿星光”从视觉入手，以璀璨夺目的装帧细节展现皇家藏书的贵重与庄严，也暗喻文化之光辉。次句“御札纷纷杂紫黄”转入动态描写，御笔频下，文书交错，呈现出政务与文事繁忙之象。后两句转写人事，“宣索女官三十六”点出皇帝对女性官员的任用，而“就中谁是校书郎”则以疑问收束，语意含蓄——既可理解为对人才的寻访，亦可读出对女官职能分工的考问，甚至隐含对女性能否胜任学术要职的思索。全诗结构紧凑，由物及人，由表及里，在富丽堂皇的表象下透露出制度与人事的深层关切，体现了徽宗作为艺术家皇帝的独特视角。

以上为【宫词】的赏析。

1 《全宋诗》评赵佶宫词：“多写宫苑琐事，辞藻精工，气象华贵，虽少慷慨之音，然足见天家风物之盛。”

2 清·厉鹗《宋诗纪事》引《宣和画谱》语：“徽宗皇帝天纵将圣，艺极于神，凡染翰赋诗，皆超轶群伦。”

3 《历代宫词选评》称此诗：“以器物之华映衬制度之严，末句设问，意在言外，或讥女官冗滥，或叹校书乏人，耐人寻味。”

4 陈邦炎《宋人绝句评析》指出：“‘御札纷纷’四字，已见政令烦数之象，结合徽宗朝后期弊政，或有微讽之意。”

5 《汉语大词典·宫词条》释此类诗云：“多咏宫闱之事，体物细腻，语言绮丽，赵佶之作尤具贵族气息。”

以上为【宫词】的辑评。