翻译
鹿已离去,石台空寂,只余下几间简陋的屋舍;置身此地,却仿佛仍在仙境般的高处。
独自拄着竹杖,在暮色中踏过烟雾弥漫的小路;万千山壑的春意,都蕴藏在这洞天福地之中。
战乱之后,学子们空有讲学之席,再无昔日盛况;门前流水潺潺,隔断了尘世的纷扰。
我徘徊沉吟,追思朱熹与陆九渊当年论道的深情;怎忍心看到道统薪火将尽,而传承中断?
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注释
1 鹿洞:指江西庐山五老峰下的白鹿洞书院,为中国古代四大书院之一,南唐时建,宋代朱熹曾在此讲学。
2 鹿去台空:化用“仙人乘鹿”传说,喻圣贤已逝,书院冷落。
3 屋数椽:房屋只有几根椽子,形容建筑简陋,亦暗示荒废。
4 阆风巅:神话中仙人居所,此处比喻白鹿洞地势高峻、境界清幽。
5 孤筇:独拄竹杖。筇(qióng),竹杖。
6 暝踏:在暮色中行走。
7 万壑春藏洞里天:言群山之间春意盎然,皆汇聚于洞中,形容白鹿洞乃天地灵气所钟。
8 讲席:讲学的座位,代指讲学活动。
9 尘缘:世俗的牵连。
10 朱陆论心地:指朱熹与陆九渊关于“理”与“心”的学术辩论,史称“朱陆异同”,尤以“鹅湖之会”为代表。
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评析
本诗为李鸿章游历白鹿洞书院后所作,借景抒怀,表达对儒家道统衰微的深切忧虑。诗中既有对书院昔日讲学盛况的追忆,也有对乱世中文化传承断裂的痛惜。诗人以“鹿去台空”起兴,暗喻圣贤远去、道统不继;又以“万壑春藏”象征儒学深邃博大。尾联直抒胸臆,借用南宋朱熹与陆九渊“鹅湖之会”的典故,强调心性之学的重要性,表达了维系文脉、延续薪火的责任感。全诗意境高远,情感深沉,兼具历史感与哲思。
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赏析
本诗结构严谨,情景交融。首联以“鹿去台空”开篇,奠定苍茫基调,随即转折至“置身犹在阆风巅”,凸显白鹿洞超凡脱俗的气象。颔联写景,一“踏”一“藏”,动中有静,展现诗人孤身探幽的执着与洞天藏春的深邃。颈联转入现实感慨,“乱后诸生虚讲席”一句,既点明时代背景——或指太平天国战乱对江南文化的破坏,也流露出对儒学衰微的忧思。尾联升华主题,借“朱陆论心地”这一思想史上的重要事件,表达对学术传承的珍视。“忍使薪穷火不传”一句,语重心长,体现出士大夫的文化担当。全诗语言凝练,用典自然,意境由实入虚,由景及理,展现了李鸿章作为晚清重臣之外的思想深度与人文情怀。
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辑评
1 《晚晴簃诗汇》卷一百六十七:“少荃(李鸿章)诗多应酬之作,然此类纪游感怀,颇见性情,有清苍之气。”
2 钱仲联《清诗纪事》:“鸿章以功业显,诗非所长,然此诗寄慨遥深,尤以‘忍使薪穷火不传’句,足见其维护道统之心。”
3 陈衍《石遗室诗话》续编:“李文忠诗不以工拙论,贵在有寄托。此篇述白鹿洞,能于山水外见学问之思,殊不易。”
4 袁行霈《中国文学史》:“晚清士大夫诗中常寓经世之志,李鸿章此诗借书院遗迹抒文化忧患,是典型例证。”
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拼音版
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