新桃行

1. 婆娑：枝叶纷披状

2. 蒿苋：蒿草与苋菜，泛指杂草

3. 凌摩：纠缠摩擦

4. 试花：初次开花

5. 迅羽：疾飞之鸟

6. 牵丝虫：蜘蛛类吐丝昆虫

7. 蒙幂：覆盖笼罩

8. 柔柯：柔嫩枝条

9. 磊磊：果实累累状

以上为【新桃行】的注释。

此诗以桃树成长隐喻人才培育，通过“蒿苋相凌摩”的生存困境与“牵丝虫”的侵害意象，揭示成长环境的艰难。尾联对儿童的殷殷嘱托，既体现对生命成长的呵护之心，又暗含“投桃报李”的传统伦理观。全篇在平实的植物书写中寄寓深沉的济世情怀，堪称中唐新乐府“讽兴当时之事”的典范之作。

以上为【新桃行】的评析。

张籍此诗在乐府传统中开创了“植物寓言体”的新范式。全诗以桃树生长周期为经线，三年蓄势、初试花、终成果的渐进过程，暗合人才成长的客观规律；以环境干扰为纬线，蒿苋争肥、青蝉不鸣、蛛网缠枝等意象，构成阻碍发展的负面力量网络。诗中“顾托戏儿童”的突然转笔，既打破物我界限，又巧妙植入教育理念，与结尾“充汝家”的回报承诺形成伦理闭环。这种将植物学观察转化为社会关怀的写法，既承袭了《诗经·桃夭》的比兴传统，又注入杜甫“新松恨不高千尺”的现实精神，在白居易《养竹记》、柳宗元《种树郭橐驼传》等中唐寓言文中可找到互文印证。

以上为【新桃行】的赏析。

1. 明·陆时雍《诗镜总目》：“文昌《新桃行》托物寄兴，『勿折柔柯』一语，仁者之心溢于言表。”

2. 清·沈德潜《唐诗别裁》：“浅语深意，得风人之旨。『蒿苋相凌摩』五字，写尽寒士处境。”

3. 清·贺裳《载酒园诗话》：“张司业『青蝉不来鸣』二句，似痴似黠，与老杜『堂上不合生枫树』同一妙理。”

4. 近代·刘永济《唐人绝句精华》：“此诗通篇用比体，『牵丝虫』喻谗邪，『柔柯』喻新生力量，具见中唐政治环境。”

5. 钱仲联《韩昌黎诗系年集释》附评：“张籍乐府每于细微处见精神，《新桃行》续接《废居行》，皆以物态写民瘼。”

以上为【新桃行】的辑评。