长夏无所为，客居课奴仆。
清晨饭其腹，持斧入白谷。
青冥曾巅后，十里斩阴木。
人肩四根已，亭午下山麓。
尚闻丁丁声，功课日各足。
苍皮成委积，素节相照烛。
藉汝跨小篱，当仗苦虚竹。
空荒咆熊罴，乳兽待人肉。
不示知禁情，岂惟干戈哭。
城中贤府主，处贵如白屋。
萧萧理体净，蜂虿不敢毒。
墙宇资屡修，衰年怯幽独。
尔曹轻执热，为我忍烦促。
秋光近青岑，季月当泛菊。
报之以微寒，共给酒一斛。
翻译
漫长的夏日里无所事事，我寄居他乡，督促奴仆去砍伐树木。
清晨先让他们吃饱饭，然后手持斧头进入苍翠的山谷。
翻越青色山巅之后，一连十里都在砍伐浓荫中的林木。
每人肩上已扛着四根木头，到正午时分才从山麓下来。
还能听到远处传来丁丁的伐木声，每日的劳作任务都已完成。
粗厚的树皮堆积成堆，挺直的竹节在阳光下如烛光般明亮。
借你们这些竹子来跨越小篱笆，本当倚仗坚韧的空心竹。
荒野之中有熊罴咆哮，哺乳的野兽甚至会袭击人类。
若不让人明白禁令与危险，岂止是战乱时才值得悲哭？
城中那位贤明的府主，身居高位却生活简朴如平民。
他举止清肃，身心洁净，连毒虫也不敢侵扰。
猛虎之穴竟与村落相邻，但堤防得当，旧日风俗得以保存。
我停船于苍茫江岸，久作客居之人，必须谨慎行事，避免触犯禁忌。
西边的悬崖高峻雄伟，雷雨酝酿其间，气象浑厚含蓄。
房屋墙壁屡经修缮，而我年老体衰，更畏惧幽居独处。
你们这些年轻人轻视酷热辛劳，请为我忍耐这烦闷急促的差事。
秋光渐近青翠山峦，到了这个时节正该泛舟赏菊。
作为回报，我将以微寒中的慰藉相报，供给你们美酒一斛。
以上为【课伐木】的翻译。
注释
1. 课：督促完成某种工作，此处指监督奴仆伐木。
2. 长夏：漫长的夏季，亦可理解为农闲时节。
3. 客居：寄居他乡，杜甫此时居于夔州（今重庆奉节）。
4. 青冥：青天，高空，此处指高远的山峰。
5. 曾巅：重叠的山峰，“曾”通“层”。
6. 阴木：生长在阴湿之地的树木。
7. 亭午：正午。
8. 苍皮：指剥落或粗厚的树皮，亦可泛指木材。
9. 素节：洁白的竹节，形容竹子挺拔洁净。
10. 借汝跨小篱……苦虚竹：意为依靠坚韧中空的竹子搭建篱笆，“苦”通“枯”，或解为“坚”。
以上为【课伐木】的注释。
评析
《课伐木》是杜甫晚年流寓夔州时期所作的一首五言古诗，记述了诗人因居所修缮而督工奴仆伐木之事。全诗由具体劳动场景出发，逐步拓展至自然环境、社会秩序、个人心境等多个层面，体现出杜甫“即事名篇”的现实主义风格和深沉的人文关怀。诗中既有对劳动者艰辛的体察，也有对地方治理清明的赞许，更融入了自身漂泊衰老的感慨，结构宏大，层次分明。语言质朴而意蕴深远，充分展现了杜甫晚期诗歌融叙事、写景、议论于一体的成熟艺术风貌。
以上为【课伐木】的评析。
赏析
此诗以“课伐木”为题，开篇平实叙事，展现诗人作为主人组织劳作的情景。从“清晨饭其腹”可见其对奴仆的基本体恤，非苛刻役使，而是有序安排。随后转入山中伐木的具体描写，“青冥曾巅后，十里斩阴木”气势开阔，写出工程之浩大。“人肩四根已，亭午下山麓”细节真实，体现劳动强度。而“尚闻丁丁声，功课日各足”则暗含对劳动者勤勉的认可。
中间部分由物及理，由景入思。“苍皮成委积，素节相照烛”既写实又具象征意味，粗粝与清雅并存，或隐喻人生境遇之复杂。“藉汝跨小篱”以下数句，转而思考材料之用与人性之危，进而引出“城中贤府主”的政治评价——此人虽贵犹俭，治下安宁，连虎患亦可控，反映出诗人对理想吏治的向往。
后段笔锋转向自身处境：“泊舟沧江岸”点明羁旅身份，“久客慎所触”透露出敏感与戒惧；“墙宇资屡修”呼应开头伐木之由，而“衰年怯幽独”一句，沉痛道出暮年孤寂之感。结尾劝勉“尔曹轻执热”，语气温和，以“报之以微寒，共给酒一斛”作结，显现出诗人虽困顿而不失仁厚之心。
全诗结构严谨，由事起兴，层层推进，将日常琐事升华为对社会、自然与人生的深刻观照，是杜甫晚期“老去诗篇浑漫与”风格中的典范之作。
以上为【课伐木】的赏析。
辑评
1. 《杜诗详注》（仇兆鳌）：“此诗纪事亲切，语语从阅历中出。‘城中贤府主’以下，托讽有体，不露圭角。”
2. 《读杜心解》（浦起龙）：“课木本细事，公却说得关系风俗、安危，此是胸襟广大处。‘虎穴连里闾’二语，奇绝！”
3. 《杜诗镜铨》（杨伦）：“叙次井然，而感慨深至。末以酒酬劳，见公之慈惠出于性真。”
4. 《唐宋诗醇》：“老境萧疏，触事兴怀。虽言伐木，实寓身世之感。语朴而意厚，近《小雅》遗音。”
5. 《岘佣说诗》（施补华）：“少陵五古，晚岁尤沉着。如此类，看似平铺，实则筋力内含，不可草草读过。”
以上为【课伐木】的辑评。
拼音版
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