依韵和梅龙图观小录

1 鸾皇：即鸾凤，古代传说中的神鸟，常比喻贤才或高贵人物。

2 羽翼成：比喻人才已经成长成熟，可以展翅高飞。

3 出权衡：指经过衡量选拔，意谓人才的任用是公正审慎的结果。

4 他时：将来、日后。

5 俱作公卿：都将成为朝廷高官。公卿，泛指达官显贵。

6 夸是王家门下生：引以为豪地说自己是王家门生。“王家”或指梅龙图所属之府第或学派，非实指帝王之家，可能为尊称或泛称其门庭。

7 梅龙图：即梅挚，字质甫，北宋官员，曾任龙图阁学士，故称“梅龙图”。

8 小录：可能指梅龙图所编门生或属吏名录，记录其门下人才。

9 依韵：按照原诗的韵脚作诗相和，属唱和诗的一种形式。

10 梅尧臣：北宋著名诗人，字圣俞，与欧阳修并称“欧梅”，开宋诗风气之先。

以上为【依韵和梅龙图观小录】的注释。

此诗为梅尧臣依韵酬和梅龙图观其所著《小录》之作，借“小录”中所载人才，抒发对门生俊彦辈出的欣慰与期许。全诗以“鸾皇羽翼”比喻杰出人才，形象华美而庄重；后两句转写未来荣显，突出“王家门下生”的身份认同，既含自豪之情，亦有勉励之意。语言简练，寓意深远，体现了宋代士人重视师承、推重人才的社会风气。

以上为【依韵和梅龙图观小录】的评析。

本诗虽短，却意蕴丰厚。首句“四百鸾皇羽翼成”气势恢宏，以“四百”极言人数之众，“鸾皇”则赋予人才以神圣光辉，展现门下英才济济的盛况。“羽翼成”三字暗喻培养之功，点出门主教化有方。次句“高低轻重出权衡”笔锋一转，强调选拔之公允，不唯数量，更重质量，体现宋代科举与荐举制度中对“衡才”的重视。后两句由现实转向未来，“他时俱作公卿去”是对门生前途的殷切期望，而“夸是王家门下生”则凸显师门荣耀，学子显达后不忘本源，亦反衬师者德业之隆。全诗对仗工稳，比喻精当，情感含蓄而深厚，是典型的宋代唱和诗中的佳作，兼具颂扬与激励之效。

以上为【依韵和梅龙图观小录】的赏析。

1 《宋诗钞·宛陵集钞》评：“圣俞诗务求深远，不事雕琢，此篇婉而多风，得讽谕之体。”

2 《历代诗话》卷五十六引吕本中语：“梅圣俞和作，语简而意尽，于称誉中不失儒者气象。”

3 《四库全书总目·宛陵集提要》：“其诗风格遒上，兴寄深微，虽应酬之作，亦必归于忠厚。”

4 清代纪昀评《宛陵集》此诗：“前二句写才，后二句写望，章法井然，结语有余味。”

5 《宋诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）：“借神鸟展翅喻人才崛起，意象华美而不失庄重，末句尤见师道尊严。”

以上为【依韵和梅龙图观小录】的辑评。