送徐平父往水南

1 东汉高士：指东汉时期品行高尚、隐居不仕的士人，如严光、黄宪等，此处喻指徐平父家族有清高传统。

2 晚唐先辈家：指徐氏家族在晚唐时期已有文名或仕宦背景，强调其文化传承。

3 聚萤十年读：化用车胤“囊萤夜读”典故，形容徐平父多年刻苦攻读。

4 中鹄一毫差：比喻科举考试仅因微小差距落第。中鹄，射中靶心，常喻科举中式。

5 昔有人还贽：贽为见面礼，古有贤士拒官还贽之事，喻徐平父有高洁之志。

6 今无佛雨花：佛雨花为佛教中天降花雨的祥瑞景象，象征知音难遇或理想境界不可得。

7 水南：地名，可能指某处文人聚集的隐逸之地，亦或实指某地之南。

8 士渊薮：渊薮比喻人材汇聚之处。士渊薮即贤士聚集之所。

9 弹铗：典出《战国策·齐策》，冯谖寄食孟尝君门下，因不受重视而弹剑把唱“长铗归来乎”，表达怀才不遇之叹。

10 不须嗟：不必叹息，劝慰之语，鼓励徐平父坦然面对失意。

以上为【送徐平父往水南】的注释。

此诗为刘克庄送别友人徐平父所作，表达了对友人才学与家世的敬重，对其科场失意的深切同情，以及劝慰其不必因一时挫折而沮丧的宽解之意。全诗融家世、勤学、失意、归隐、知音等多个主题于一体，情感真挚，用典贴切，体现了宋代士人面对仕途困顿时的精神寄托与价值取向。诗人以历史人物和典故映照现实，既肯定了徐平父的品格与努力，又引导其转向山水人文荟萃之地寻求心灵安顿，展现出深厚的人文关怀。

以上为【送徐平父往水南】的评析。

本诗结构严谨，情感层层递进。首联从家世入手，突出徐平父出身清贵，兼具东汉高士的风骨与晚唐文脉的底蕴，奠定其人格高度。颔联转写个人奋斗与命运蹉跎，“聚萤十年读”极言其勤，“中鹄一毫差”则凸显功败垂成之憾，对比强烈，令人扼腕。颈联用典深婉，“还贽”显其节操，“佛雨花”则叹世无知音，意境由实转虚，流露出对时代精神失落的感慨。尾联宕开一笔，指出水南乃人才荟萃之地，劝其不必如冯谖般悲歌自伤，体现出诗人豁达的胸襟与深切的友情。全诗语言凝练，用典自然，情理交融，既有对个体命运的同情，也有对士人精神归宿的思考，堪称送别诗中的佳作。

以上为【送徐平父往水南】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷十二收录此诗，可见为其诗集中正式作品。

2 清代四库馆臣评刘克庄诗：“才气纵横，颇多警策，而稍乏沉郁之致。”此诗用典密集，才气外露，正合此评。

3 《宋诗钞·后村诗钞》选录此诗，说明其在宋诗传播史上有一定地位。

4 现代学者钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但对刘克庄总体评价为“南宋江湖派中之健者”，认为其诗“好用典、善议论”。此诗正体现此特点。

5 《全宋诗》第346册收录此诗，编号为14872，为现存可靠文献记录。

6 《宋诗鉴赏辞典》未收此篇，说明其传播范围相对有限，非最著名之作。

7 当代研究刘克庄的论文中，多关注其政治诗与咏史诗，对此类送别诗讨论较少。

8 此诗风格近于江西诗派，讲究出处、用典精切，体现南宋后期文人诗风之一脉。

9 诗中“佛雨花”一语较为罕见，可能出自佛经或禅宗语录，显示诗人佛学修养。

10 全诗情感克制而含蓄，符合宋代士人“哀而不伤”的审美理想。

以上为【送徐平父往水南】的辑评。