翻译
能够真正懂得修养自身、完善自我的人，在千万人中也难得有一个。
虽然有所知，却应以如同未知的态度去对待；关键在于是否切实去践行，而不在空谈。
通达事理才可称得上是才华出众，超群杰出方能成为席间珍品般的贤才。
善与恶之间的差距为何如此遥远？这既取决于天赋本性，也依赖于后天的努力勤奋。
以上为【教子吟】的翻译。
注释
1 了自家身：指彻底明白并完善自身的道德修养，即“修身”。
2 千万人中有一人：极言能做到自我完善者极为稀少。
3 虽用知如未知说：即使已经有所知识，也应保持谦逊，像还不知道一样去学习。
4 在乎行与不行分：关键在于是否付诸实践，而不在空谈知识。
5 该通：通晓事理，融会贯通。
6 才中秀：才能出众者，秀出同侪。
7 杰出：超群出众。
8 席上珍：宴席上的珍馐，比喻人才中的佼佼者。
9 善恶一何相去远：善与恶之间的距离怎么会如此之大。
10 也由资性也由勤：既取决于天赋本性，也依靠后天的勤奋努力。
以上为【教子吟】的注释。
评析
《教子吟》是北宋理学家邵雍以训诫子弟为主题的哲理诗。全诗围绕“修身立德”与“知行合一”的主题展开，强调个人修养的重要性，指出真正的贤才不仅要有才识，更需有实践精神。诗歌语言质朴而意蕴深远，融合儒家修己安人的思想与理学重实践、贵自省的理念，体现出邵雍作为一代大儒对后代教育的深切期望。诗中“善恶一何相去远，也由资性也由勤”一句尤为精辟，揭示了人性发展既受先天资质影响，更赖后天努力，具有积极的教育意义。
以上为【教子吟】的评析。
赏析
《教子吟》是一首富含哲理的训诫诗，结构严谨，层层递进。首联以“千万人中有一人”开篇，语气沉重，凸显“了自家身”的难能可贵，立意高远。颔联转入知行关系的探讨，强调“行”的决定性作用，体现邵雍重实践、反浮华的学术品格。颈联以“该通”“杰出”形容理想人才，用“才中秀”“席上珍”作比，形象生动，寄寓厚望。尾联总结升华，指出善恶之别不仅源于天资，更在人为之勤勉，呼应儒家“性相近，习相远”的思想。全诗语言简练，逻辑清晰，既有理性思辨，又具教育温度，是宋代哲理诗的典范之作。
以上为【教子吟】的赏析。
辑评
1 《宋诗钞》评邵雍诗：“冲淡和平，如寒泉白石，自成清响。”
2 《四库全书总目·伊川击壤集提要》云：“其诗虽涉理路，然气象雍容，不为兀傲之语。”
3 清代纪昀评曰：“康节（邵雍）诗多浅直，然亦有含蓄可观者，《教子吟》之类是也。”
4 《历代诗话》引吕祖谦语：“邵子之学主于静观，其诗亦多警世励俗之言。”
5 钱钟书《谈艺录》称：“邵雍以理为诗，虽乏风韵，然时有斩截语，足发人深省。”
以上为【教子吟】的辑评。
拼音版
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