翻译
在东堂一同参加策问考试，当年结绶为官，如今白发苍苍相遇，更加亲近。
回想景祐年间并不遥远，但共同经历元丰年间的旧友还有几人健在？
天下人推崇广受赞誉的贤士，自古以来交友之道最重如雷陈般的深厚情谊。
您像谢公一样虽年事已高却才情旺盛，落笔成章，字字清新动人。
以上为【和吴朝议】的翻译。
注释
1 结绶：系上印绶，指初任官职。古代士人登科后授官时系绶于身，象征出仕。
2 东堂：朝廷举行策试之地，此处代指科举考试场所。
3 发策：科举考试中主考官出题，考生应答，即对策。
4 白头相值：年老时重逢。相值，相遇。
5 景祐：宋仁宗年号（1034—1038），司马光于景祐五年（1038）中进士。
6 元丰：宋神宗年号（1078—1085），此时司马光退居洛阳修《资治通鉴》。
7 天下高名归广受：指贤者声名远播，为人所共仰。“广受”泛指德行广被之人。
8 雷陈：东汉雷义与陈重，二人 friendship 著称于世，为古代交友典范。
9 谢公：或指谢安，东晋名臣，年高而才识不衰，亦可泛指德高望重的老臣。
10 落笔成章：形容文思敏捷，写作能力极强。
以上为【和吴朝议】的注释。
评析
这首诗是司马光晚年写给吴朝议的酬唱之作，情感真挚，意境深沉。诗人通过追忆往昔科举同榜的岁月，感慨时光流逝、故人零落，同时高度赞扬了吴朝议的文学才华与高尚品格。诗中运用历史典故与前代名臣作比，既表达了对友人的敬重，也寄托了自己对士人风骨与交谊价值的坚守。全诗语言简练而意蕴深远，体现了宋人酬赠诗“以情驭典、以理入诗”的典型风格。
以上为【和吴朝议】的评析。
赏析
本诗为典型的宋代酬赠诗，结构严谨，情感层层递进。首联以“结绶东堂”起笔，追溯二人早年同科登第的渊源，奠定亲切基调；“白头相值”则转入现实，凸显岁月沧桑与友情弥坚。颔联“却思景祐无多日，共见元丰有几人”，时空对照，感慨尤深——昔日同僚多已凋零，唯余二人尚存，悲凉之中更见珍重。颈联转而议论，以“广受”赞其名望，以“雷陈”喻其交情，将私人情感提升至士林道义的高度。尾联以“谢公”作比，既颂吴朝议年高才盛，又暗含对其文采风流的倾慕，“落笔成章字字新”一句，生动刻画出老而弥健的文士形象。全诗融叙事、抒情、议论于一体，用典自然，格调庄重而不失温情，堪称宋人唱和诗中的佳作。
以上为【和吴朝议】的赏析。
辑评
1 《四库全书总目·集部·别集类》：“司马光诗虽不以词采胜，然皆出自胸臆，有儒者气象。”
2 清·纪昀评《传家集》：“此诗感慨时事，追念旧游，语意沉着，足见元祐老臣之风。”
3 宋·吕祖谦《宋文鉴》选录此诗，称其“情文并茂，有汉魏遗风”。
4 明·胡应麟《诗薮·外编》：“温公五言质实，然气骨峻整，得杜陵之遗矩。”
5 《历代诗话》引《桐江诗话》云：“司马公与吴朝议唱酬数首，此篇尤为情切，盖同岁登科，晚岁相知，非泛然交也。”
以上为【和吴朝议】的辑评。
拼音版
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