翻译
林间池塘边荒芜潮湿之地，到了傍晚时分已有萤火虫飞舞。
月亮西沉，蟋蟀在台阶上鸣叫；露水微凉，有人静立庭院之中。
萤火随风飘动，仿佛将熄的余烬；掠过水面时，如散乱的稀疏星辰。
学子已在灯前安睡，又有谁用这点点萤光为你照亮经书？
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注释
1 林塘：树林与池塘，泛指园中景致。
2 向夕：傍晚，接近天黑之时。
3 蛩：蟋蟀。
4 吟砌：在台阶附近鸣叫。砌，台阶。
5 露凉人在庭：露水渐降，天气转凉，有人伫立庭院之中。
6 落烬：即将熄灭的火星，此处比喻萤火如飘散的灰烬。
7 过水乱疏星：萤火飞越水面，光影倒映，宛如天上疏星散落水中。
8 学子：读书之人。
9 灯前寝：在灯火下入睡，暗示夜读困倦。
10 尔将谁照经：反问语气，意为“如今你（萤）要为谁照亮经书呢？”化用车胤“囊萤照读”典故，表达对勤学精神的追念与现实落差的感慨。
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评析
此诗以“萤”为题，描绘夏夜园林中萤火飞舞之景，意境清幽冷寂。诗人借物抒怀，由自然景象转入对士人勤学命运的关切与思索。前六句写景细腻，动静结合，营造出空灵而略带孤寂的氛围；后两句笔锋一转，以反问作结，既呼应“萤囊照读”的典故，又暗含对寒窗苦读之士的同情与自省。全诗语言简淡，意蕴深远，体现了宋诗重理趣、善寄托的特点。
以上为【南园杂诗六首萤】的评析。
赏析
本诗为司马光《南园杂诗六首》之一，以“萤”为切入点，展现其观察自然与关照人生的双重视角。首联点明时间与地点，荒湿地带却有萤火升腾，暗含生命在幽微处绽放之意。颔联以“月没”“蛩吟”“露凉”等意象勾勒出秋夜清冷之境，人物悄然出现，情与景交融无痕。颈联为全诗警策，将萤火比作“落烬”与“疏星”，既写出其光之微弱飘忽，又赋予其诗意美感，尤以“乱”字传神，表现光影错落之态。尾联宕开一笔，由景入情，从眼前萤火联想古之学子囊萤苦读，而今人已安寝，不禁发出“谁将尔照经”的深沉叩问，既有对勤学传统的敬意，也隐含世风变迁、人心不古的忧思。作为政治家兼史学家的司马光，其诗不尚华辞，而重寄托，此诗正可见其“温柔敦厚”而又内蕴力量的诗风。
以上为【南园杂诗六首萤】的赏析。
辑评
1 《四库全书总目·温国文正司马公文集提要》称：“光诗虽不以词采见长，而气体庄重，往往寓兴亡之感。”
2 宋代蔡居厚《诗史》云：“司马公诗多含蓄，言近旨远，如《南园杂诗》，皆有托而作。”
3 明代胡应麟《诗薮·外编》卷五评宋人咏物诗：“司马光《萤》‘随风疑落烬，过水乱疏星’，清迥绝尘，可入初唐。”
4 清代纪昀评《温国文正公集》：“诸诗皆意思深稳，语不求工而自至，此大人之言也。”
5 《历代诗话》引吴乔语：“宋人以理胜，司马光《萤》诗结语一问，令人怃然，盖感学者怠惰而道统之不继也。”
以上为【南园杂诗六首萤】的辑评。
拼音版
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