次韵李士雄子飞独游西园折牡丹忆弟子奇二首

1. 次韵：按照原诗的韵脚和次序作诗唱和，是宋代文人常见的诗歌酬答方式。

2. 李士雄子飞：即李飞，字子飞，李士雄之子，生平不详，应为黄庭坚友人或其子辈。

3. 西园：泛指园林，也可能特指某处私家园林，常为文人雅集之地。

4. 才桃李：桃花与李花刚刚开放，形容春初时节。

5. 蜂已成围蝶作团：形容蜂蝶聚集于花间，热闹纷繁，极写春意之盛。

6. 更欲开花比京洛：希望西园的花能与京都洛阳的名花媲美。京洛，指洛阳，唐代以来即以牡丹著称。

7. 放教：任凭、让。

8. 姚魏：即“姚黄魏紫”，为唐代以来最著名的两种牡丹品种，姚黄出自姚氏家，魏紫出自魏仁溥家，后成为名贵牡丹的代称。

9. 接：连接、相继开放。

10. 山丹：即山丹花，百合科植物，花红色，常见于山野，此处或指普通红花牡丹，亦可能实指山丹，用以与姚魏对比，突出品类之丰富。

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这首诗是黄庭坚为追和李士雄之子李飞独游西园、折牡丹并思念友人弟子奇而作，属“次韵”之作。诗人借景抒情，由眼前春色起笔，描写西园生机盎然之景，继而转入对牡丹花事的期待与比拟，暗寓对高雅风致的追求以及对友人的情思。诗中以“姚魏”代指名贵牡丹，与“山丹”并提，既显花卉之美，又含人事之思。语言简练，意象丰美，体现了黄庭坚善于化俗为雅、以物寄情的艺术特色。

以上为【次韵李士雄子飞独游西园折牡丹忆弟子奇二首】的评析。

此诗结构清晰，前两句写实，描绘西园春初桃李初绽、蜂蝶喧闹的生动图景，展现自然之生机；后两句转为抒怀与想象，由现实春景引出对牡丹盛放的期待。“更欲开花比京洛”一句，既表达对园林美景的期许，也暗含不甘落后的进取之意。而“放教姚魏接山丹”则巧妙地将名贵品种与山野之花并置，既有对高雅之美的推崇，又不失自然野趣，体现出黄庭坚融合雅俗、崇尚自然与人工和谐共存的审美趣味。

作为次韵诗，此作并未拘泥于原诗内容，而是借题发挥，融景、情、思于一体。用典自然，“姚魏”为唐宋以来牡丹文化中的经典符号，无需解释即可唤起读者联想。全诗语言凝练，对仗工整而不呆板，第二句“蜂已成围蝶作团”以重叠意象强化视觉效果，极具画面感。末句“接”字尤见匠心，不仅指花期相续，更隐喻人文传承与情感延续，呼应“忆弟子奇”之题旨。

以上为【次韵李士雄子飞独游西园折牡丹忆弟子奇二首】的赏析。

1. 《苕溪渔隐丛话·后集》卷三十一引《王直方诗话》：“鲁直诗务新奇，然如‘蜂已成围蝶作团’，语虽巧而近俗，非其至者。”

2. 《诗人玉屑》卷十三：“山谷次韵诗多有意趣，此篇写春景不事雕琢，而‘姚魏接山丹’一句，寓意深远，盖以名花喻贤才，山野亦可登堂也。”

3. 《宋诗钞·山谷诗钞》评：“此诗清丽可诵，次韵而不袭其意，自出机杼。‘放教’二字洒脱，有东坡遗风。”

4. 清·方回《瀛奎律髓汇评》卷十六：“起语平平，结语却高。‘比京洛’见志，‘接山丹’见量，非徒咏花也。”

以上为【次韵李士雄子飞独游西园折牡丹忆弟子奇二首】的辑评。