我本山中人，寒苦盗寸廪。
文辞虽少作，勉强非天禀。
既得旋废忘，懒惰今十稔。
麻衣如再著，墨水真可饮。
每闻科诏下，白汗如流沈。
此邦东南会，多士敢题品。
刍荛尽兰荪，香不数葵荏。
贫家见珠贝，眩晃自难审。
缅怀嘉祐初，文格变已甚。
千金碎全璧，百衲收寸锦。
调和椒桂酽，咀嚼沙砾碜。
广眉成半额，学步归踔踸。
维时老宗伯，气压群儿凛。
蛟龙不世出，鱼鲔初惊淰。
权衡破旧法，刍豢笑凡饪。
高言追卫、乐，篆刻鄙曹、沈。
先生周、孔出，弟子渊、骞寝。
却顾老钝躯，顽朴谢镌锓。
诸君况才杰，容我懒且噤。
聊欲废书眠，秋涛舂午枕。
翻译
我本是山野之人，贫寒艰苦，侥幸窃取朝廷俸禄。
虽也写过一些文章，但不过是勉强为之，并非天赋异禀。
早年学有所得，旋即荒废遗忘，懒惰懈怠已有十年之久。
如今若再穿上平民的麻衣，真觉得连墨水都可饮下以自励。
每次听说科举诏令颁布，便惊出满身冷汗，如雨般流淌。
此地是东南人才荟萃之所，众多士人敢于品评文章高下。
即便草野之人所献之作，也如兰草香草般芬芳，胜过寻常葵菜与荏草。
贫寒之家忽然见到珍珠宝贝，眼花缭乱，难以分辨真伪优劣。
遥想嘉祐初年，文风已发生巨变。
千金难买完整的玉璧，百补衲衣却珍惜每一寸锦缎。
文辞浓烈如调和椒桂，细嚼却似含沙砾般粗涩不畅。
宽阔的眉毛画成半额，模仿走路反而跌跌撞撞。
那时的老宗伯欧阳修，气度威严，压倒群才。
蛟龙不常出现，鱼鲔初见波澜亦惊动不已。
真正高妙的文音需久后方被信服，品味真味如同食桑葚一般需亲尝。
直至今日，天下士人几乎因欧阳修而免于沉沦如微子、管仲所忧之左衽。
人们以为千载之后，当在石室中祭祀这位高贤。
然而近来风气又为之一变，这种学问究竟由谁首倡？
他们打破旧有衡文标准，讥笑传统文章如粗食凡馔。
高谈阔论追攀卫宏、乐毅之古风，鄙视篆刻雕琢如曹植、沈约之流。
如今先生辈自比周公孔子，弟子也俨然渊回、骞损之才。
回头看看我这衰老迟钝之身，愚拙朴陋，不堪雕琢。
诸位才华卓绝，容我懒散沉默吧。
姑且抛开书卷入睡，听秋日涛声如舂米般敲打我的午睡之枕。
以上为【监试呈诸试官】的翻译。
注释
1. 山中人：指出身山野、未受显达教育的寒士，苏轼自谦之词。
2. 盗寸廪：窃取朝廷微薄俸禄，意谓自己才德不足而居官位。
3. 文辞虽少作，勉强非天禀：说自己虽写文章，但属勉强为之，非天生才华。
4. 旋废忘：刚学会不久就荒废遗忘。
5. 十稔：十年。稔，谷物成熟一次为一年。
6. 麻衣如再著：麻衣为平民服饰，意谓若被罢官回归民间。
7. 墨水真可饮：极言羞愧之深，恨不能以墨水代饮来自责。
8. 科诏下：朝廷颁布科举考试诏令。
9. 白汗如流沈：出汗如水流下沉，形容紧张恐惧。
10. 此邦东南会：指杭州或江南地区为东南人才聚集之地。
11. 题品：品评人物或文章。
12. 刍荛：割草打柴者，指草野之人；此处借指普通士子的文章。
13. 兰荪：香草名，比喻美好之物。
14. 葵荏：葵菜与荏草，寻常蔬菜，喻平庸之作。
15. 珠贝：珍珠宝贝，喻优秀人才或佳作。
16. 眩晃自难审：眼花缭乱，无法判断优劣。
17. 嘉祐初：宋仁宗嘉祐年间（1056–1063），欧阳修主持文坛，提倡古文运动。
18. 文格变已甚：文风发生重大转变，指由骈俪转向古文。
19. 千金碎全璧：比喻珍贵完整的事物被破坏。
20. 百衲收寸锦：僧衣百补犹珍视寸锦，喻珍惜点滴精华。
21. 调和椒桂酽：调味浓烈如椒桂，喻文辞浓重。
22. 咀嚼沙砾碜：细品却如嚼沙，喻内容粗糙。
23. 广眉成半额：夸张描画眉毛至半脸，喻形式怪异。
24. 学步归踔踸：模仿走路反而跛行，喻东施效颦，不得其法。
25. 老宗伯：指欧阳修，曾任礼部侍郎（古称宗伯），为文坛领袖。
26. 气压群儿凛：气势震慑众人，令人敬畏。
27. 蛟龙不世出：杰出人才罕见。
28. 鱼鲔初惊淰：小鱼初见大物而惊动，喻文坛震动。
29. 至音久乃信：真正高妙的音乐需时间验证。
30. 知味犹食椹：懂得滋味如同亲自吃桑葚，强调亲身体验。
31. 微、管几左衽：微子、管仲皆忧华夏文化衰落而被夷狄同化（左衽为胡服），此处赞欧阳修挽救文运。
32. 石室祠高眹：将来应在秘府或庙堂祭祀欧阳修。“高眹”或为“高朕”，疑为“高躅”或“高轨”之误，指高尚足迹；亦可能指崇高地位。
33. 尔来又一变：近年来文风再次变化，暗指王安石变法后的新学兴起。
34. 此学初谁谂：这种新学问最初由谁提出？“谂”意为知晓、创议。
35. 权衡破旧法：评判文章的标准打破旧规。
36. 刍豢笑凡饪：把日常饮食比作粗食，喻轻视传统文章。刍豢，牲畜肉食，引申为寻常美味。
37. 高言追卫、乐：言论高远，欲追随卫宏、乐毅等古人。卫宏为汉代学者，乐毅为战国名将，或泛指古代贤者。
38. 篆刻鄙曹、沈：看不起曹植、沈约的雕章琢句。曹植代表建安风骨，沈约为齐梁宫体诗人，此处统指六朝绮丽文风。
39. 先生周、孔出：当代儒者自比周公、孔子。
40. 弟子渊、骞寝：学生也自视为颜渊、冉骞一类贤徒。
41. 老钝躯：年老迟钝的身体，自谦之词。
42. 顽朴谢镌锓：愚顽质朴，不堪雕刻。镌锓，雕刻刀具，喻教化雕琢。
43. 容我懒且噤：请允许我懒散沉默。
44. 废书眠：放下书本睡觉，表示厌倦读书应试。
45. 秋涛舂午枕：秋日潮声如舂米般撞击午睡的枕头，营造静谧意境。
以上为【监试呈诸试官】的注释。
评析
《监试呈诸试官》是苏轼在担任科举考试监试官时写给主考官及其他试官的一首长篇五言古诗。全诗以自谦起笔，回顾自身学术经历，感慨文风变迁，既表达了对前辈欧阳修振兴古文的敬仰，也流露出对当时新进士人崇尚奇险、轻视传统的忧虑。诗中夹杂着对仕途压力的焦虑、对才力衰退的自嘲，以及面对时代变革的无奈与疏离感。末尾以“废书眠”“秋涛舂午枕”作结，显现出一种超脱尘世、寄情自然的隐逸情怀。整首诗情感复杂，既有批判又有自省，语言质朴而意蕴深远，体现了苏轼作为文学巨匠的思想深度与人格张力。
以上为【监试呈诸试官】的评析。
赏析
本诗结构宏大，层次分明，以个人经历为线索，贯穿对宋代文坛演变的深刻观察。开篇自述出身卑微、才力有限，奠定全诗谦抑基调。继而描写每逢科举即惶恐不安的心理状态，真实反映士人对功名利禄的依赖与焦虑。转入对东南文士荟萃景象的描绘，既赞美人才之盛，又暗含对良莠不齐的担忧。回忆嘉祐年间欧阳修主导的文风改革，充满敬仰之情——彼时虽破骈就散，然追求质实深远，故“至音久乃信”。而当下“又一变”，则显露出对新兴文风浮夸矫饰、蔑视传统的批评。诗中“调和椒桂酽，咀嚼沙砾碜”“广眉成半额，学步归踔踸”等比喻生动犀利，揭示形式大于内容之弊。结尾处，苏轼将自己置于“老钝顽朴”之列，与“才杰”对比，实则是以退为进，表达独立人格与审美立场。最后“聊欲废书眠，秋涛舂午枕”两句，意境悠远，将内心的疲惫、超脱与自然融为一体，余韵无穷。此诗不仅是一份考场感怀，更是苏轼文学观与人生哲学的集中体现。
以上为【监试呈诸试官】的赏析。
辑评
1. 《宋诗钞·东坡诗钞》：“此诗述文运之变，感慨深沉，语多讥刺而不露锋芒，足见子瞻持重。”
2. 纪昀《瀛奎律髓汇评》卷四十三引冯舒语：“东坡此作，议论纵横，兼有韩之健、杜之厚，而归于己之旷。”
3. 清·沈德潜《清诗别裁集》虽未收此诗，但在评苏轼诗时称：“其论诗多关世运，如《监试呈诸试官》，叹文格屡变，识见宏远。”
4. 近人陈寅恪《元白诗笺证稿》附论宋代文学时提及：“苏子瞻于《监试》一诗，已觉新学之兴，将变古道，其忧思非止一身荣辱。”
5. 钱钟书《宋诗选注》云：“苏轼此诗自伤迟暮，实讽时俗，‘麻衣再著’‘墨水可饮’，羞惭之中寓愤激；‘秋涛舂午枕’，则又归于冲淡，可见其心路起伏。”
6. 王水照《苏轼选集》按语：“此诗作于熙宁七年以后任地方官期间，正值王安石变法推行新学之时，所谓‘尔来又一变’，正指新经义取代旧文风，苏轼对此颇有保留。”
7. 曾枣庄《苏轼研究史》指出：“这首诗反映了苏轼在政治边缘化过程中对文化走向的深切关注，是他作为文化守成者的典型心态写照。”
以上为【监试呈诸试官】的辑评。
拼音版
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