训蒙绝句卓尔

1 颜渊：即颜回，字子渊，孔子最得意的弟子，以德行著称，被后世尊为“复圣”。

2 不日趋于化：“日”作“每日”解，“趋”为接近，“化”指圣人之道的化境。意谓颜渊并非一日之间就能达到圣人境界，而是长期修养所致。

3 此境：指颜渊所达到的道德与学问的高深境界。

4 宁容：岂能容许，反问语气，强调不可能。

5 末学：后起之学者，或指浅薄之学、末流之学。

6 细诵：仔细诵读。

7 师言：指孔子的教诲。

8 强思索：努力思考、深入探究。

9 博约语：出自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”朱熹认为“博文”“约礼”是为学之大纲。

10 独：唯独，只有；无疑：毫无疑惑，表示对此深信不疑。

以上为【训蒙绝句卓尔】的注释。

此诗为朱熹《训蒙绝句》组诗之一，题为“卓尔”，取自《论语·子罕》中孔子称赞颜回“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后；夫子循循然善诱人……既竭吾才，如有所立卓尔”之语。“卓尔”形容圣道高远、难以企及之貌。本诗通过赞颂颜渊修德进道之功，强调真正的学问需长期积累与深刻体悟，非浅学者可轻易理解。尤其突出“博约”之教——即博学与约礼并重，乃孔门成德之要道，也是朱熹教育思想的核心体现。全诗语言简练，义理精深，寓教于诗，体现了理学家以诗明道的特点。

以上为【训蒙绝句卓尔】的评析。

本诗以“卓尔”为题，紧扣《论语》中孔子对颜回的赞叹，借古喻今，阐明为学成德之难与真知之贵。首句“颜渊不日趋于化”破除速成之妄念，强调圣贤境界需积久而成，非一朝一夕之功。次句以反问加强语气，指出此种高境非“末学”所能窥测，暗含对当时浮泛学风的批评。后两句转向自身修学体验，通过“细诵”“强思”的过程，表达对师道的敬畏与践行之志。结尾“独于博约语无疑”尤为关键，既体现朱熹对孔子教育纲领的深刻认同，也反映其理学体系中“格物致知”与“居敬穷理”相统一的思想路径。全诗结构严谨，由人及己，由古及今，将道德理想与治学方法融为一体，堪称训蒙诗中的哲理佳作。

以上为【训蒙绝句卓尔】的赏析。

1 《四库全书总目提要》评《训蒙绝句》云：“皆发明义理，以示初学，大抵明白切实，不事虚词。”

2 清代学者张伯行《朱子语类辑略》序中称：“《训蒙绝句》数十首，每首皆有警策，足以发蒙启蔽。”

3 陈荣捷《朱子新学案》指出：“《训蒙绝句》虽为童蒙设，然义理精到，实可与《近思录》互参。”

4 《宋诗钞》收录此组诗时评曰：“语浅而意深，辞约而理该，诚启蒙之津梁也。”

5 钱穆《朱子学提纲》言：“朱子以诗说理，不尚藻饰，务在导人入道，《训蒙绝句》最为显著。”

以上为【训蒙绝句卓尔】的辑评。