训蒙绝句动心忍性二首

1. 训蒙绝句：朱熹所作一组启蒙性质的五言绝句，用以教导少年修身养性。

2. 动心忍性：语出《孟子·告子下》：“所以动心忍性，曾益其所不能。”意为通过外界困苦触动内心，磨炼性情，增长能力。

3. 不当拂处常逢拂：本不应遇到阻碍的地方却总是遇到挫折。拂，违背、不顺。

4. 不合空时亦至空：不该感到空虚之时却仍感空虚。空，指心境的虚无或失落。

5. 处顺不如常处逆：处于顺利环境不如常处逆境有益。

6. 始成功：才能真正获得成就。始，才、方。

7. 二首：此处虽标“二首”，但实际仅录一首四句，或为传抄过程中遗漏，或古人以两首同题并列视之。

8. 朱熹：南宋著名理学家、教育家，字元晦，号晦庵，代表作有《四书章句集注》等。

9. 宋 ● 诗：标明时代与体裁。

10. 忍性：克制、磨练自己的性情，使之合于天理。

以上为【训蒙绝句动心忍性二首】的注释。

此诗为朱熹《训蒙绝句》中的一组哲理短诗，旨在以简明诗句教导初学者修养心性之道。两首诗虽合列，实则表达同一主旨：真正的成长源于逆境中的自我砥砺。诗人强调外在环境的拂逆与内心的空寂并非障碍，反而是锤炼意志的契机。唯有在动心忍性中不断自省与坚持，才能实现道德与人格的完善。全诗语言质朴而意蕴深远，体现了宋代理学注重内省与实践的精神特质。

以上为【训蒙绝句动心忍性二首】的评析。

本诗以简洁语言揭示深刻的修身哲理。前两句写人生常遇悖逆与空虚，看似消极，实则铺垫——这些非常态正是修道的契机。后两句笔锋一转，提出“处逆”胜于“处顺”的反常识观点，呼应孟子“动心忍性”的修养论。诗人认为，顺境易使人懈怠，逆境反而能激发内在力量，促使人反省、坚韧、超越。全诗结构紧凑，对仗自然，理趣浓厚，充分体现宋诗“以理入诗”的特点。作为训蒙之作，它不靠典故堆砌，而以平实语言传递核心价值，便于童蒙记诵与体悟。

以上为【训蒙绝句动心忍性二首】的赏析。

1. 《四库全书总目提要》评朱熹《训蒙绝句》：“皆设为问答，以明义理，辞简而旨深，足以启发童蒙。”

2. 清代学者张伯行《朱子语类辑略》云：“《训蒙绝句》数十首，篇篇皆切于身心工夫，非徒作言语文字观也。”

3. 《宋诗钞》录此组诗时注曰：“寓意深切，专主克己复礼，动心忍性，乃成德之基。”

4. 近人钱穆《朱子新学案》指出：“朱子教人，重在日用工夫，《训蒙绝句》即其启蒙心法之一端。”

以上为【训蒙绝句动心忍性二首】的辑评。