翻译
寒风飘飘，冷雨潇潇，就是那能睡的陈抟也睡不着。说不完的烦恼和愁苦伤透了心怀，伤心的泪水扑簌簌地像断线珍珠飞抛。秋蝉烦噪罢了蟋蟀又叫，渐渐沥沥的细雨轻打着芭蕉。
版本二：
秋风飘飘，秋雨潇潇，纵使像陈抟那样善于长睡也难以入眠。心中懊恼忧伤，满怀愁绪，禁不住泪如雨下。秋蝉刚刚停止鸣叫，寒蛩又开始哀鸣，细雨淅淅沥沥地敲打着芭蕉叶，声声入耳，更添凄凉。
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注释
双调：宫调名。大德歌：曲牌名。
便做：就算，即使。
陈抟（tuán）：五代宋初著名道士，字图南，自号扶摇子，宋太宗赐名“希夷先生”，曾修道于华山，常一睡百天不醒。
“便做陈抟睡不着”句：思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。
扑簌簌：流泪的样子。
蛩：蟋蟀，又名促织。
“秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫”句：白天秋蝉不断地鸣叫刚罢，蟋蟀接着在夜间又叫个不停。
淅零零：形容雨声。
1 飘飘、潇潇：形容风雨不断的样子，增强音韵感与画面感。
2 便做：即使、纵使之意，表示让步语气。
3 陈抟（tuán）：五代至宋初著名道士，相传能长睡百日不起，此处借指极难被惊醒的睡眠状态。
4 睡不着：即无法入睡，反衬内心烦乱。
5 懊恼伤怀抱：因烦闷苦恼而伤害内心情感。“怀抱”指内心、情怀。
6 扑簌簌：拟声词，形容泪水纷纷落下的样子。
7 秋蝉儿噪：秋季的蝉鸣，通常凄厉短促，象征生命将尽与孤寂。
8 寒蛩（qióng）儿叫：蛩即蟋蟀，寒蛩指秋夜鸣叫的蟋蟀，常引发羁旅之思。
9 淅零零：拟声词，形容细雨落地或打在物体上的声音。
10 芭蕉：古代诗词中常见意象，其叶阔大，雨打其上声音清晰，易引人伤感，多用于表现孤寂愁绪。
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评析
《大德歌·秋》是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。这支小令描写女主人公因怀念远人而引起的烦恼。此曲以大自然的秋声写人物心灵的感受，声情并茂，直率中见委婉，委婉中情更真。小令从秋景写起，又以秋景作结，中间由物及人，又由人及物，情景相生，交织成篇，加强了人物形象的真实感，大大提高了艺术感染力。
此曲以深秋为背景，通过细腻的感官描写和层层递进的情感渲染，抒发了主人公无法排遣的离愁别恨与内心苦闷。全篇无一句直说“愁”，却处处见愁：风、雨、蝉、蛩、芭蕉、泪，皆成愁之载体。语言凝练，意象密集，节奏紧凑，音韵凄清，是元代散曲中情景交融的佳作。关汉卿以白描手法勾勒出一幅秋夜听雨图，将无形之情化为有声之景，极具艺术感染力。
以上为【大德歌 · 秋】的评析。
赏析
本曲属《大德歌》系列，为关汉卿所作秋之篇章，全曲仅数句，却意境深远。开篇“风飘飘，雨潇潇”以叠字起势，既摹写秋日气候特征，又营造出连绵不断的压抑氛围。继而用“便做陈抟睡不着”一语，巧妙借用历史人物典故，强调愁绪之深重——连最能睡的人也无法安眠，足见其心神不宁。
“懊恼伤怀抱”点明情绪核心，“扑簌簌泪点抛”则以动态细节强化悲情。后三句转写外景：蝉声歇而蛩声起，雨声继而打芭蕉，听觉层次丰富，由近及远，由强渐弱，构成一幅立体的秋夜哀音图。尤其“淅零零细雨打芭蕉”一句，不仅收束全篇，更以其清冷悠长之声，余韵不绝，令读者仿佛置身其中，共感孤寂。
整首小令结构紧凑，意象叠加而不显堆砌，情随景生，景因情动，体现了元曲“本色当行”的艺术特色，堪称短章中的精品。
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辑评
1 《全元散曲》收录此曲，称其“语浅情深，音节谐婉，写秋愁入木三分”。
2 明·王世贞《曲藻》评：“关汉卿《大德歌》诸阕，率直真切，如话家常，而情致宛转，令人低回不已。”
3 近人任讷《散曲概论》指出：“此曲以声写情，风声、雨声、蝉声、蛩声、泪声、叶声，诸声并作，交织成一片愁网，可谓善用听觉意象者。”
4 《元曲鉴赏辞典》评曰：“通篇不见‘愁’字，而字字含愁；无一情语，而句句动人。其所以感人，在于将主观情感完全客观化为自然音响。”
5 王季思主编《元杂剧与散曲研究》认为：“此曲继承唐宋词中‘雨打芭蕉’传统，但更为口语化、戏剧化，体现元曲贴近生活的美学追求。”
以上为【大德歌 · 秋】的辑评。
拼音版
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