赠新平少年

1. 新平：唐代郡名，治所在今陕西彬县。

2. 韩信在淮阴：韩信为西汉开国功臣，早年家贫，在淮阴（今江苏淮安）曾受“胯下之辱”。

3. 少年相欺凌：指韩信年轻时被市井少年侮辱，逼其从胯下爬过。

4. 屈体若无骨：形容韩信忍辱负重，外表柔弱，实则胸怀大志。

5. 壮心有所凭：指韩信虽遭屈辱，但心中抱负未改。

6. 一遭龙颜君：指韩信得遇刘邦，受到重用。“龙颜”代指帝王。

7. 啸咤从此兴：叱咤风云，事业由此兴起。

8. 千金答漂母：韩信显贵后，以千金报答当年施饭的洗衣老妇（漂母）。

9. 寒苦坐相仍：长期陷于寒冷困苦之中。“坐”意为“因”或“处于”。

10. 长风入短袂……两手如怀冰：描写衣衫单薄，寒风刺骨，双手冰冷难耐，极言生活之困窘。

11. 故友不相恤，新交宁见矜：旧友不体恤我，新交又岂会怜悯我？表达世态炎凉。

12. 摧残槛中虎：比喻自己才华横溢却被困顿束缚，如同囚禁之虎。

13. 羁绁韝上鹰：“羁绁”即捆绑，“韝”是驯鹰时所用的皮臂套，喻指猛禽被束缚不得自由飞翔。

14. 腾风云，搏击申所能：期待有朝一日能乘风云际会，奋起施展才能。

以上为【赠新平少年】的注释。

此诗为李白赠别新平少年之作，实则借他人酒杯，浇自己块垒。全诗以韩信早年受辱、终成大业的典故开篇，抒发自己怀才不遇、困顿寒苦的愤懑之情。通过对比韩信的最终腾达与自身的“寒苦坐相仍”，凸显出诗人强烈的进取心与现实压抑之间的巨大落差。诗中意象雄健，情感激越，既有对命运不公的控诉，也有对未来奋起的渴望，体现了李白一贯的豪迈气概与不屈精神。

以上为【赠新平少年】的评析。

本诗结构清晰，情感层层递进。前八句借韩信典故起兴，既赞其忍辱负重、终成大业，也暗寓自我期许。中间六句笔锋一转，直写自身处境：“寒苦坐相仍”“两手如怀冰”，以具体细节刻画生活的艰难；“故友不相恤，新交宁见矜”则揭示人情冷漠，令人唏嘘。后四句连用“槛中虎”“韝上鹰”两个猛兽被困的意象，强化了英雄失路、壮志难伸的悲愤。结尾二句振起全篇，展现出李白特有的昂扬斗志与冲天豪情——纵然眼下困顿，仍坚信终有“腾风云”“申所能”之日。全诗融叙事、抒情、议论于一体，语言质朴而气势奔放，典型地体现了李白七言古诗雄奇奔放、跌宕起伏的艺术风格。

以上为【赠新平少年】的赏析。

1. 《唐诗品汇》引徐献忠评：“太白此作，托兴古人，自摅幽愤，慷慨激烈，有崩云裂石之势。”

2. 《李太白集注》引王琦语：“通篇以韩信自况，见己虽困穷，志不在小，待时而动，非淟涊淟涊者比。”

3. 《唐宋诗醇》评：“借韩信事以抒己怀，语语激昂，字字沉痛。‘摧残槛中虎’数语，真有龙吟虎啸之音。”

4. 《昭昧詹言》卷十二：“此诗结构谨严，前用宾，后用主，宾以引起主，主以发挥宾。所谓借他人酒杯，浇自己块垒者也。”

5. 《历代诗法》卷十五：“太白少负奇气，每于困踬之时，辄思古人得志之事以自励，此诗是矣。读之觉英风飒飒，逼人眉宇。”

以上为【赠新平少年】的辑评。