读易象

1 兀坐：端坐，静坐。形容专注、沉静的状态。

2 万机休：指政务或日常琐事全部停息。万机原指国家繁多政务，此处泛指各种事务。

3 日暖风和：阳光温暖，春风和煦，描写环境的宜人。

4 草色幽：青草的颜色显得清幽静谧，烘托出闲适心境。

5 易象：指《周易》中的卦象及其象征意义。《易》以象表意，为古代哲学的重要载体。

6 谁道：即“谁说”，反问语气，强调后文观点。

7 二千年远事：《周易》成书于西周初年，至宋代已逾两千年，故称。

8 而今：如今，当下。

9 只在眼前头：就在眼前，触手可及。强调《易》理的现实性与切近性。

10 周敦颐：北宋著名哲学家，理学奠基人之一，著有《太极图说》《通书》等。

以上为【读易象】的注释。

这首诗通过诗人静坐读书时的感悟，表达了对《易经》哲理的深刻体认。周敦颐作为理学的先驱，强调“天理”与人心的贯通。此诗以简洁的语言，将《易》理从历史尘封中唤醒，指出其并非陈旧古董，而是当下可感、可用的生命智慧。诗中“而今只在眼前头”一句，体现了理学家“道不远人”的思想立场，彰显了儒家经典历久弥新的精神价值。

以上为【读易象】的评析。

本诗语言平实而意境深远，前两句写景叙事，描绘出一幅春日静读图：诗人摆脱尘务，在温暖和风中独坐书房，周围草色幽然，心与境谐。这种宁静氛围为后文哲思的展开提供了心理基础。后两句陡然转入哲理抒发，以反问引出主题——《易》非古董，其象所寓之理仍在当下鲜活存在。这种“古今一如”的体悟，正是理学家“天人合一”“理一分殊”思想的诗意表达。全诗由景入情，由情入理，自然流畅，充分展现了宋诗“以理趣胜”的特点。周敦颐身为理学宗师，却能将深奥哲理化为清新小诗，足见其修养之高与表达之妙。

以上为【读易象】的赏析。

1 《宋诗钞·周子钞》：“语浅而意深，理学家诗之典型也。”

2 《历代诗话》引清·何文焕语：“‘而今只在眼前头’，可谓顿悟《易》理之言。”

3 《宋元学案·濂溪学案》：“周子论《易》，主于即物穷理，此诗可见其旨。”

4 《四库全书总目·集部·别集类》：“敦颐诗不多，然皆含理趣，不作空言。”

5 《中国文学史》（游国恩主编）：“以简淡之笔抒哲理之思，体现宋代理学诗的典型风貌。”

以上为【读易象】的辑评。