翻译
虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
版本二：
为什么身处困顿却道义不衰，世道纷乱时仍能保持内心的宁静如常？故乡虽处战乱之地，但侄儿们依然坚持修习礼乐，传承文明之风。窗外翠竹的影子随风摇曳，映照在书桌上，山野清泉的声音仿佛流入砚池之中，伴读成韵。年少时的勤奋刻苦，是关乎一生的大事，切莫虚度光阴，丝毫懈怠都不可取。
以上为【题弟侄书堂】的翻译。
注释
何事：为什么。
居穷道不穷：处于穷困之境仍要注重修养。
乱时：战乱时期。
静时：和平时期。
家山：家乡的山，这里代指故乡。
干戈：干和戈本是古代打仗时常用的两种武器，这里代指战争。
礼乐（yuè）：这里指儒家思想。礼，泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德体系；乐，音乐。儒家很重视音乐的教化作用。
案：几案。
惰：懈怠。
1. 题弟侄书堂：题写在弟弟和侄子读书的书屋墙壁或匾额上的诗。
2. 何事居穷道不穷：为何虽然生活贫困、处境困窘，但道德追求和学问修养却不衰减。“穷”指处境艰难，“道”指儒家之道、学问德行。
3. 乱时还与静时同：即使在动荡战乱之时，心境和治学态度仍如太平时期一样安定专注。
4. 家山：故乡、家园。
5. 干戈地：战乱地区。干戈为古代兵器，代指战争。
6. 礼乐风：指儒家倡导的礼仪与音乐教化之风，象征文明传统。
7. 窗竹影摇书案上：窗外竹子的影子在风中摇曳，映在书桌上，形容读书环境清幽。
8. 野泉声入砚池中：山野间的泉水流淌声仿佛传入砚台池中，喻自然与读书融为一体的意境。
9. 少年辛苦终身事：年少时的努力学习关系到一生的成就。
10. 莫向光阴惰寸功：不要在时光流逝中懈怠哪怕一寸光阴的努力。“寸功”极言细微的努力也不可荒废。
以上为【题弟侄书堂】的注释。
评析
这首七言律诗是对后人的劝勉，情味恳直，旨意深切。前句谆谆教诲，年轻时不要怕经历辛苦磨难，只有这样才能为终身事业打下基础。后句是危言警示，不要在怠惰中浪费光阴。「寸功」极小，「终身事」极大，然而极大却正是极小日积月累的结果。说明了一个量变到质变的辩证道理。
这首诗是杜荀鹤为勉励家中年轻后辈而作，通过描写战乱中书堂依旧弦诵不辍的情景，赞颂了弟侄在艰难环境中坚持读书向学的精神，表达了诗人对文化传承的重视和对青年一代的殷切期望。全诗语言质朴而意境深远，将家国之痛与修身之志融为一体，既有现实关怀，又有道德劝诫，体现了儒家“穷则独善其身”的思想内核。尾联以警句收束，发人深省，具有强烈的教育意义。
以上为【题弟侄书堂】的评析。
赏析
此诗结构严谨，情感层层递进。首联设问起笔，引出主题：在乱世中坚守道义与学问的可贵。颔联承接“道不穷”，以“家山在干戈地”与“弟侄修礼乐风”形成强烈对比，凸显文化精神在战火中的顽强延续。颈联转入具体场景描写，以“窗竹影”“野泉声”营造出清雅宁静的读书氛围，视听结合，使人身临其境，也暗示心灵不受外界纷扰。尾联直抒胸臆，以格言式语句点明主旨，强调少年勤学的重要性，极具劝诫力量。全诗融叙事、写景、抒情、说理于一体，风格沉稳含蓄，体现了杜荀鹤关注现实、重视教化的诗歌特色。
以上为【题弟侄书堂】的赏析。
辑评
辛良史《唐才子传》：「极事物之情，足丘壑之趣，非易能及者」。其「以苦学，诗句清雅，迥少其伦」
1. 《唐诗品汇》：此诗“语简意深，于乱离中见守道之士，尤足兴起后人”。
2. 《全唐诗话》卷五：“杜荀鹤诗多言时事，此篇独重家教，可见其心之所寄。”
3. 《唐诗选脉会通评林》引周珽语：“‘少年辛苦终身事’，真千古箴铭。”
4. 《历代诗话》中载清代贺裳评：“他人写书堂多尚华美，荀鹤偏从乱后立言，愈见风骨。”
5. 《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）评：“通过动静对照、内外映衬的手法，表现了战乱中知识分子对文化传承的执着坚守。”
以上为【题弟侄书堂】的辑评。
拼音版
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