翻译
尧帝曾寻访我的叔父,孔子也曾向苌弘与老聃请教。
因此这位年少之人,也便周游各方广泛求学。
以上为【杂咏一百首苌弘】的翻译。
注释
1 放勋:即帝尧,古史称其名曰“放勋”,《尚书》有载。
2 吾叔:指代传说中被尧所访问的贤人,此处或借指苌弘之辈,表达尊贤之意。
3 鲁叟:指孔子,因其为鲁国人,年长老成,故称“鲁叟”。
4 弘聃:指苌弘与老聃(即老子)。苌弘为春秋时周朝大夫,精通音律、天文,孔子曾问乐于他;老聃为道家创始人,孔子亦曾问礼。
5 童子:年少之人,此处或泛指求学者,亦可能暗喻后学晚辈。
6 诸方:各地、各处,指不同的学派或师门。
7 遍参:广泛参访请教,佛教常用语,此处借用以形容求学之勤。
以上为【杂咏一百首苌弘】的注释。
评析
刘克庄此诗以简洁语言勾勒出古代贤者虚心求道、广纳师友的传统。通过“放勋访吾叔”“鲁叟问弘聃”两个典故,强调即便圣贤如尧、孔子亦不耻下问,从而引出后两句对年轻学子遍参诸方的赞许。全诗意在倡导勤学好问、博采众长的治学精神,体现宋代士人崇尚学问、尊师重道的价值取向。诗歌虽短,却寓意深远,具有典型的哲理咏史诗特征。
以上为【杂咏一百首苌弘】的评析。
赏析
本诗属《杂咏一百首》之一,题为“苌弘”,主旨不在专咏其人,而在借古人之事阐发治学之道。前两句以“放勋访吾叔”“鲁叟问弘聃”起兴,连用上古圣王与先秦大儒虚心求教之例,形成强烈的历史纵深感。尧为五帝之一,孔子为万世师表,然皆有就教于贤者之举,足见学问无分贵贱长幼。后两句转写“童子”因之效法,遍访诸方,逻辑自然,立意高远。全诗语言简练,用典精当,以小见大,体现了刘克庄作为南宋后期诗坛大家的深厚学养与思辨能力。其风格近于理趣诗,寓哲理于史实,耐人寻味。
以上为【杂咏一百首苌弘】的赏析。
辑评
1 《后村先生大全集》卷一百四十七收录此组诗,可见为其晚年所作,思想趋于凝练。
2 清·四库馆臣评刘克庄诗:“才气纵横,颇多警策,而稍乏沉郁之致。”此诗用典精准,可谓“警策”之例。
3 明·胡应麟《诗薮·杂编》称:“宋人咏史,多寓议论,刘后村尤善此体。”此诗正体现宋人以诗言理之风。
4 《宋诗钞·后村诗钞》选录此组诗,说明其在宋诗中有一定代表性。
5 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此首,但论及刘克庄时指出其“好用典故,喜逞才学”,与此诗风格相符。
以上为【杂咏一百首苌弘】的辑评。
拼音版
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